Урок 59 OH OH OH OH OH OH OH OH OH H У Веры был бельчонок Рыжик. Часто он садился девочке на плечо и коготками разжимал у неё ку лак Бельчонок искал орехи. На Новый год Вера повесила на елку игрушки, конфеты, орехи. Дыжик прыгнул на елку, схватил орех и спрятал в галочку. Второй брех положил под подушку, а тре тий разгрыз. Вера вошла в комнату, а оре хов нет. Девочка закричала: Ты что наделал? Ты ведь не дикий зверь, а домашний ручной По Г. Снегиреву 1. Подчеркни опорные слова, которые помогут по- дробно пересказать текст. 2. Составь и напиши вопросы к тексту.

Привет! Давай выполним это упражнение вместе. Подчеркнём опорные слова в тексте и составим вопросы к нему.

1. Опорные слова для пересказа:

Опорные слова - это ключевые слова, которые помогают восстановить содержание текста. Вот примерный список опорных слов для данного текста:

• Вера, бельчонок Рыжик
• садился на плечо, разжимал кулак, искал орехи
• Новый год, повесила на ёлку, игрушки, конфеты, орехи
• прыгнул на елку, схватил орех, спрятал, положил под подушку, разгрыз
• вошла в комнату, орехов нет, закричала: "Что наделал?", не дикий зверь, домашний, ручной

2. Вопросы к тексту:

Вопросы помогут понять и пересказать текст. Вот несколько вопросов, которые можно задать к этому тексту:

1. Как звали бельчонка, который был у Веры?
2. Что любил делать бельчонок?
3. Что Вера повесила на ёлку на Новый год?
4. Что сделал Рыжик с орехами, которые висели на ёлке?
5. Как отреагировала Вера, когда не нашла орехов?
6. Каким был Рыжик: диким или домашним?

Ответ: Выделены опорные слова и составлены вопросы к тексту.

Ты отлично поработал! Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся обращаться. У тебя всё получится!