Упражнение 1
Сочинительный союз связывает однородные члены предложения: Дети читают и пишут. (Вариант 1)
Упражнение 2
Соединим однородные члены, используя подходящие по смыслу сочинительные союзы. Заполним пропуски:
- Он смеётся, и плачет.
- Куртка дорожная, но некрасивая.
- Он красив и умён.
- Он красив, но неумен.
- Он умен, но хитёр.
- Он глуп, но хитёр.
- Река широкая, но неглубокая.
- Река неглубокая, но широкая.
- Река не глубокая, а мелкая.
Упражнение 3
Выделим сочинительные союзы:
- Ветер стряхивал капельки росы, они срывались и, радужно сверкая, падали на землю.
- Если ветер стряхивал капельки росы, они срывались и, радужно сверкая, падали на землю.
- Когда ветер стряхивал капельки росы, они срывались и, радужно сверкая, падали на землю.
- Капельки росы, срываясь, падали на землю, потому что ветер стряхивал их листьев.
Упражнение 4
Восстановим пословицы и поговорки, используя слова для справок:
- В гостях хорошо, а дома лучше.
- Мал золотник, да дорог.
- Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
- Близок локоток, да не укусишь.
- Растёт не по дням, а по часам.
- Не по словам судят, а по делам.