Вопрос:

Урок 105. Сочинительные союзы По значению союзы делятся на сочинительные и мачинительные Сочинительных связывают однородные члены и части сливочнобиноку празниния. Сложносочиненное предложение сложное предложение, связанное сочинения союзних группы: По грамматическому значению среди сочинительных слив яделяет 3 соединительные (используются при перечислении предметов, их парижний качеств, указывают на одновременнкисть или последовительность действий да (и), ми... ни, ис только но и, как таки, тоже, также, но, да (но), зато, однако, а то, противительные (используются при противопоставлении или резграничених разделительные (используются при разделении, указывают на выбор чередование, исключение), или, либо, то то, не то... не то, или...или то то ли Упражнение 1 Выберите пример с сочинительным союзом. 1) Дети читают и пишут 2) Сад полыхает, как в мае заря. 3) Лица не было видно, потому что было темно. Упражнение 2 Пишу правильно! Агросски Акваланг Баллада Барельеф Соедините однородные члены подходящими по смыслу сочинительными призами. Заполните пропуски 1) Он смеётся 2) Куртка дорожная, некрасивая. плачет. 3) Он красив умён. 4) Он красив, неумен. 5) Он умен, хитёр. 6) Он глуп, хитёр. 7) Река широкая, неглубокая. 8) Река неглубокая, широкая. мелкая. 9) Река не глубокая, Упражнение 3 Выделите сочинительные союзы. 1) Ветер стряхивал капельки росы, они срывались и, радужно сверкая, падалина землю. 2) Если ветер стряхивал капельки росы, они срывались и, радужно сверкая, падали на землю, 3) Когда ветер стряхивал капельки росы, они срывались и, радужно сверкая, падали на землю. 4) Капельки росы, срываясь, падали на землю, потому что ветер стряхивал их листьев. Упражнение 4 Восстанови пословицы и поговорки, используя слова для справок: да дорог, а по часам, а дома лучше, да не укусишь, а имей сто друзей, а по делам 1.В гостях хорошо, 2. Мал золотник, 3. Не имей сто рублей, 4. Близок локоток, 5. Растёт не по дням, 6. Не по словам судят, аст

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Ответ:

Краткое пояснение: Определим сочинительные союзы и выполним задания, используя знания о них.

Упражнение 1

Сочинительный союз связывает однородные члены предложения: Дети читают и пишут. (Вариант 1)

Упражнение 2

Соединим однородные члены, используя подходящие по смыслу сочинительные союзы. Заполним пропуски:

  1. Он смеётся, и плачет.
  2. Куртка дорожная, но некрасивая.
  3. Он красив и умён.
  4. Он красив, но неумен.
  5. Он умен, но хитёр.
  6. Он глуп, но хитёр.
  7. Река широкая, но неглубокая.
  8. Река неглубокая, но широкая.
  9. Река не глубокая, а мелкая.

Упражнение 3

Выделим сочинительные союзы:

  1. Ветер стряхивал капельки росы, они срывались и, радужно сверкая, падали на землю.
  2. Если ветер стряхивал капельки росы, они срывались и, радужно сверкая, падали на землю.
  3. Когда ветер стряхивал капельки росы, они срывались и, радужно сверкая, падали на землю.
  4. Капельки росы, срываясь, падали на землю, потому что ветер стряхивал их листьев.

Упражнение 4

Восстановим пословицы и поговорки, используя слова для справок:

  1. В гостях хорошо, а дома лучше.
  2. Мал золотник, да дорог.
  3. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
  4. Близок локоток, да не укусишь.
  5. Растёт не по дням, а по часам.
  6. Не по словам судят, а по делам.

Ответ:

Grammar Ninja
Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс
ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю