Решение:
Для выполнения этого упражнения важно помнить, что междометия, которые обычно не являются членами предложения, могут выступать в роли самостоятельных частей речи и, соответственно, подчёркиваться как члены предложения. Также важно правильно расставить знаки препинания.
- Ой, как страшно! (Здесь «Ой» — восклицание, выражает сильное чувство, выделяется запятой.)
- Тпрр, донеслось со двора. («Тпрр» — междометие, имитирующее звук, выделяется запятой.)
- Чу, за белой, грозной тучей прокатился глухо гром. («Чу» — междометие, выражающее удивление, выделяется запятой.)
- Ух, батюшки! — выкрикивал он. («Ух» — междометие, выражает испуг или удивление, выделяется запятой. «Батюшки» — здесь выступает как обращение, но в контексте может восприниматься и как восклицание. Для простоты, ставим запятую после «Ух».)
- Увы, он счастия не ищет. («Увы» — междометие, выражает сожаление, выделяется запятой.)
- Эй, смотри сюда! («Эй» — междометие, обращение, выделяется запятой.)
- Ах, и ох слышались со всех сторон. («Ах» и «ох» — междометия, выражают разные чувства, разделяются запятой, и вся группа выделяется запятой от остального предложения.)
- Скажите, пожалуйста, а я никак не думал. («Пожалуйста» — здесь используется как вводное слово, а не междометие, но требует обособления.)
- По неопытности, ей-богу, по неопытности. («Ей-богу» — вводное выражение, выражает клятву, выделяется запятыми.)
- Тьфу, перепугал меня, негодный мальчишка! («Тьфу» — междометие, выражает пренебрежение, выделяется запятой. «Негодный мальчишка» — обращение, выделяется запятыми.)
- Чу, стучит проезжающий воз. («Чу» — междометие, передаёт звук, выделяется запятой.)
Важно: В предложениях 1-7, 9-11 междометия стоят в начале или середине предложения и выполняют функцию выражения эмоций, поэтому обособляются запятой. В предложении 8 «пожалуйста» — вводное слово. В предложении 10 «негодный мальчишка» — обращение.