Упражнение 1. Расставьте недостающие знаки препинания. Выполните синтаксический разбор приведённых ниже предложений, постройте их схемы. 1. Лицо землистое и как будто промасленное но глаза красивые (И. Бунин). 2. Осталась от прежнего высокая белая колокольня да по-прежнему вьётся-бежит среди зелёных лугов знакомая наезженная дорога (И. Соколов-Микитов). 3. Орешник почти отпылил а берёза ещё робеет зеленеть не доверяя наступившей теплыни а лес совсем прозрачный без теней словно щурится спросонья (Л. Леонов). 4. То ль былое вспоминается то ль небывшее зовёт? (Н. Рыленков). 5. Скоро весь сад согретый солнцем обласканный ожил и капли росы как алмазы засверкали на листьях и старый давно запущенный сад в это утро казался таким молодым нарядным (А. Чехов).

Синтаксический разбор сложносочинённого предложения.

Для выполнения синтаксического разбора сложносочинённого предложения необходимо выполнить следующее:

1. Определить количество предикативных частей и установить, что предложение сложное.
2. Определить разновидность сложного предложения.
3. Назвать группу сложносочинённого предложения по союзам и значению.
4. Объяснить постановку знаков препинания.
5. Построить схему сложносочинённого предложения.
6. Далее каждая часть разбирается по схеме разбора простого предложения.

1. Лицо землистое, и, как будто промасленное, но глаза красивые (И. Бунин).

• Выделяем грамматические основы: «лицо землистое», «глаза красивые».
• Предложение сложносочинённое, так как состоит из двух простых предложений, соединённых союзами «и» и «но».
• Группа сложносочинённого предложения: соединительно-противительное, так как есть как соединительный, так и противительный союз.
• Объяснение знаков препинания: запятая перед «и» разделяет простые предложения в составе сложного, запятая перед «но» также разделяет простые предложения.
• Схема: [ ], и [ ], но [ ].

2. Осталась от прежнего высокая белая колокольня, да по-прежнему вьётся-бежит среди зелёных лугов знакомая наезженная дорога (И. Соколов-Микитов).

• Выделяем грамматические основы: «колокольня осталась», «дорога вьётся-бежит».
• Предложение сложносочинённое, так как состоит из двух простых предложений, соединённых союзом «да».
• Группа сложносочинённого предложения: соединительное, так как союз «да» в значении «и».
• Объяснение знаков препинания: запятая перед «да» разделяет простые предложения в составе сложного.
• Схема: [ ], да [ ].

3. Орешник почти отпылил, а берёза ещё робеет зеленеть, не доверяя наступившей теплыни, а лес совсем прозрачный без теней словно щурится спросонья (Л. Леонов).

• Выделяем грамматические основы: «орешник отпылил», «берёза робеет зеленеть», «лес щурится».
• Предложение сложносочинённое, так как состоит из трёх простых предложений, соединённых союзами «а».
• Группа сложносочинённого предложения: противительное, так как союз «а» указывает на противопоставление.
• Объяснение знаков препинания: запятые перед «а» разделяют простые предложения в составе сложного.
• Схема: [ ], а [ ], а [ ].

4. То ль былое вспоминается, то ль небывшее зовёт? (Н. Рыленков).

• Выделяем грамматические основы: «былое вспоминается», «небывшее зовёт».
• Предложение сложносочинённое, так как состоит из двух простых предложений, соединённых повторяющимся союзом «то ли».
• Группа сложносочинённого предложения: разделительное, так как союз «то ли» указывает на выбор между двумя возможностями.
• Объяснение знаков препинания: запятая перед «то ли» разделяет простые предложения в составе сложного.
• Схема: [то ли ], то ли [].

5. Скоро весь сад, согретый солнцем, обласканный, ожил, и капли росы, как алмазы, засверкали на листьях, и старый, давно запущенный, сад в это утро казался таким молодым, нарядным (А. Чехов).

• Выделяем грамматические основы: «сад ожил», «капли засверкали», «сад казался».
• Предложение сложносочинённое, так как состоит из трёх простых предложений, соединённых союзами «и».
• Группа сложносочинённого предложения: соединительное, так как союз «и» указывает на последовательность событий.
• Объяснение знаков препинания: запятая перед «и» разделяет простые предложения в составе сложного, запятые выделяют обособленные члены предложения.
• Схема: [ ], и [ ], и [ ].

Ответ: Выше представлен синтаксический разбор каждого предложения с указанием знаков препинания и схем.