Упражнение 6. Прочитайте. Из какой сказки эти отрывки? Вставьте пропущенные дополнения. Спишите. Определите падеж существительных. 1. Шёл солдат на побывку, дошёл до (чего?) 2. Постучал он в крайнюю (что?) 3. (что?) отворила старуха. 4. У (кого?) всего вдоволь, а (кого?) накормить поскупилась. 5. Старый солдат сварил (что?) из (чего?) 6. Старуха (чем?) всплеснула. Банк слов: руками, дверь, деревни, кашу, избу, топора, солдата, старухи.

Здравствуйте, ребята! Давайте выполним упражнение. 1. Шёл солдат на побывку, дошёл до (чего?) деревни. (Родительный падеж) 2. Постучал он в крайнюю (что?) дверь. (Винительный падеж) 3. (Что?) Дверь отворила старуха. (Именительный падеж) 4. У (кого?) солдата всего вдоволь, а (кого?) старухи накормить поскупилась. (Родительный падеж) 5. Старый солдат сварил (что?) кашу из (чего?) топора. (Винительный и Родительный падеж) 6. Старуха (чем?) руками всплеснула. (Творительный падеж) Эти отрывки из сказки «Каша из топора». Развёрнутый ответ для школьника: Мы вставили пропущенные слова, выбирая их из предложенного списка, чтобы предложения имели смысл. После этого мы определили падеж каждого существительного, задавая к нему вопрос. Например, «дошёл до чего?» – вопрос родительного падежа, значит, слово «деревни» стоит в родительном падеже.