Задание проверяет умение правильно строить предложения с деепричастными оборотами. Важно помнить, что действие, выраженное деепричастием, должно относиться к подлежащему предложения. Другими словами, деепричастие должно обозначать действие, которое выполняет тот же субъект, что и основное действие, выраженное глаголом-сказуемым.
Решая задачу, пятиклассник допустил обидную ошибку.
В данном предложении действие, выраженное деепричастием («решая задачу»), относится к пятикласснику, который также является субъектом основного действия («допустил ошибку»). Следовательно, предложение построено верно.
Прочитав рассказ Л.Н. Толстого, у меня возникло желание изучить дневники писателя.
Здесь деепричастный оборот «прочитав рассказ Л.Н. Толстого» не может относиться к подлежащему «желание». Желание не может читать рассказ, поэтому в предложении есть ошибка.
Очутившись в темноте, на меня пахнуло сыростью.
В этом предложении деепричастный оборот «очутившись в темноте» не относится к подлежащему «сыростью». Сырость не может очутиться в темноте, следовательно, есть ошибка.
Вернувшись из поездки в Крым, с ним произошёл удивительный случай.
В данном предложении деепричастный оборот «вернувшись из поездки в Крым» не относится к подлежащему «случай». Случай не может вернуться из поездки, поэтому в предложении есть ошибка.
Таким образом, только в первом предложении деепричастный оборот употреблен правильно.
Ответ: Решая задачу, пятиклассник допустил обидную ошибку.
Ты отлично справился с заданием! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!