Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5.2. Укажи на рисунке стрелкой и запиши рядом со стрелкой название главного органа этой системы.
Вопрос:
5.2. Укажи на рисунке стрелкой и запиши рядом со стрелкой название главного органа этой системы.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
К сожалению, на изображении нет рисунка, поэтому я не могу указать стрелкой и записать название главного органа системы. Если бы рисунок был, я бы указал сердце.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
6 В начале урока учитель положил в две равные по объёму стеклянные банки одинаковое количество снега. Одну банку он поставил на учительский стол, а другую — на батарею. Ученики должны были наблюдать, в какой банке снег растает быстрее.
6.1. Сравни условия опыта. Подчеркни верные ответы. Объём банок Количество снега в банках Освещённость Температура окружающей среды
6.2. Как ты думаешь, в какой банке снег растает быстрее?
6.3. Укажи, какие из перечисленных условий (см. п. 6.1.) не влияют на результат опыта.