Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
«УЧИТЕЛЮ И УЧЕНИКУ». Материалы к параграфу на портале «История.РФ».
Ответ:
Этот раздел является рекомендацией для дальнейшего изучения материала. Портал «История.РФ» предлагает дополнительные материалы, которые могут быть полезны как учителям для подготовки к урокам, так и ученикам для углубленного изучения темы.
Похожие
- Исходя из географического положения Смоленска объясните, почему борьба за этот город имела особое значение для Литвы и России.
- Как произошло присоединение к Москве Рязанского княжества? Почему это тесно связано с Крымским ханством?
- Определите, чем процесс образования единого государства в России отличался от подобных процессов в странах Западной Европы.
- Определите хронологический порядок событий: 1) включение Псковской земли в состав Русского государства; 2) свадьба Василия III и Елены Глинской; 3) включение Рязанского княжества в состав Русского государства; 4) возвращение Смоленской земли в состав Русского государства; 5) начало кругосветного плавания Ф. Магеллана.
- Прочитайте отрывок из книги историка Н. Костомарова «Господство дома Святого Владимира» и ответьте на вопрос. Историки называют царствование Василия продолжением Иванова. В самом деле, мало в истории примеров, когда бы царствование государя могло назваться продолжением предшествовавшего в такой степени, как это. Василий Иванович шёл во всём по пути, указанном его родителем, доканчивал то, на чём остановился предшественник, и продолжал то, что было начато последним. Подтвердите фактами правоту историка. Как вы думаете, почему он называет правление Василия III царствованием?
- Дайте определение понятий «челобитная», «слобода».
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
