Учитель на уроке закрепил на двух проволоках одинаковой длины и толщины, сделанных из меди и стали, маленькие гвоздики при помощи воска (см. рисунок). Затем он укрепил проволоки так, чтобы их концы попали в пламя свечи. Через некоторое время учитель обратил внимание учащихся на тот факт, что гвоздики с медной проволоки начали падать раньше. Какой вывод можно сделать касательно скорости распространения температуры по проволокам? Свой ответ обоснуйте.

Question

Вопрос:

Учитель на уроке закрепил на двух проволоках одинаковой длины и толщины, сделанных из меди и стали, маленькие гвоздики при помощи воска (см. рисунок). Затем он укрепил проволоки так, чтобы их концы попали в пламя свечи. Через некоторое время учитель обратил внимание учащихся на тот факт, что гвоздики с медной проволоки начали падать раньше. Какой вывод можно сделать касательно скорости распространения температуры по проволокам? Свой ответ обоснуйте.

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Вывод:

Медь проводит тепло лучше (быстрее), чем сталь.

Обоснование:

Тепло от пламени свечи передается по проволоке. Чем быстрее тепло распространяется по проволоке, тем быстрее плавится воск и падает гвоздик. Поскольку гвоздик на медной проволоке упал раньше, это означает, что тепло по меди распространялось быстрее, чем по стали. Следовательно, теплопроводность меди выше, чем у стали.