Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Учитель на уроке рассказал о том, что существуют множество различных религиозных верований. Сравняете мировые и национальные религии.. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия. 1) наличие культа, обрядов, религиозных традиций 2) вера в сверхъестественные силы 3) распространение на всех континентах, в большинстве стран мира 4) неотъемлемая часть культуры одного народа. Черты сходства Черты различия
Ответ:
{"answer": "Черты сходства: 1, 2. Черты различия: 3, 4"}
Похожие
- 1. Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Гуманитаризация образования проявляется в сокращении количества уроков по предметам обществоведческого цикла. 2) Гуманизация образования предполагает учёт индивидуальных особенностей школьников. 3) Образование в большинстве стран мира представляет собой целостную систему, включающую ряд взаимосвязанных ступеней и уровней подготовки. 4) Система образования реализует определённый общественный и государственный заказ.
- 2. Выберите верные суждения о формах (областях) духовной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Наука призвана познать и объяснить устройство мира и законы его развития. 2) Религия объясняет события, явления окружающего мира с позиций существования сверхъестественного. 3) Искусство помогает привлечь внимание общества к социальным и нравственным проблемам. 4) Мораль отражает окружающую действительность в художественных образах.
- 3. Установите соответствие между конкретными проявлениями и тенденциями образования, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами ПРИЗНАК А) доказательность результатов познания Б) отражение мира в художественных образах В) достоверность результатов Г) эмоционально-чувствительное постижение действительности Д) высокий уровень объективности ФОРМА ПОЗНАНИЯ 1) искусство 2) наука A Б B Г Д
- 4. Установите соответствие между конкретными проявлениями и тенденциями образования, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) анонимность произведений Б) ярко выраженный коммерческий характер В) традиционная коллективность творческих процессов Г) ориентация на вкусы и запросы рядового потребителя Д) создание стандартизированных духовных ценностей ВИДЫ КУЛЬТУРЫ 1) массовая культура 2) народная культура A Б B Г д
- 6. Что отличает искусство от других форм (областей) духовной культуры? 1) опора на представление людей о добре и зле 2) создание и использование художественных образов 3) использование произведений в обыденной жизни людей 4) изменение с течением времени
- 7. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключение двух, относятся к понятию «искусство». 1) творчество, 2) образность. 3) доказательность, 4) объективность, 5) яркость, 6) эмоциональность Запишите цифры, под которыми указаны термины, относящиеся к другому понятию.
- 8. Принцип «Поступай по отношению к людям так, как хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе» выражает требование 1) науки 2) морали 3) эстетики 4) права
- 9. После окончания 11 класс средней общеобразовательной школы Иван поступил в университет. По итогам летней экзаменационной сессии был отчислен. На какой ступени образования находится Иван?
- 10. Искусство - это
