§ 9. Учимся с «Полярной звездой» Проводим наблюдения и опыты Человек изучает природу с помощью наблюдений, опытов (экспериментов). Опыт позволяет создать модель природного явления, чтобы понять его причины. Измерения позволяют получить количественные характеристики природных объектов и явлений. Все эти методы изучения природы уходят глубоко в древность. Наблюдая за небесным светилом, человек видел, как изменяется высота Солнца над горизонтом в течение дня. Для определения высоты Солнца ещё в древности использовали простой астрономический инструмент - гномон (рис. 21). Гномов состоит из вертикального шеста (или простого стержня), укреплённого на горизонтальной плоскости. В солнечный день шест отбрасывает тень, длина которой от восхода Солнца до полудня непрерывно уменьшается, а от полудня до заката увеличивается. При этом тень меняет направление - «движется». В полдень, как вы знаете, линия тени совпадает с линией меридиана, т. е. с направлением север-к Проверить это можно на опыте, изготовив самостоятельно простейший гномон. 1. Наблюдаем за тенью 1-й шаг Из плотного картона вырежьте круг диаметром 25-30 см. В центре круга, обозначенном точкой О, аккуратно проделайте отверстие и вертикально вставьте в него карандаш. 2-й шаг Разместите гномон на хорошо освещённом месте, где ничто не препятствует сов нечным лучам (например, на широком подоконнике). 3-й шаг Начинайте наблюдение утром в солнечный день. Карандашом или фломастером отметьте положение тени от карандаша. 4-й шаг Обозначьте конец тени точкой А и измерьте длину тени - отрезка АО. Проведит через точку А окружность. 5-й шаг Запишите данные своих наблюдений (дату, время и длину тени). 6-й шаг Сделайте ещё 5-7 отметок через разные промежутки времени (15 минус ода час, два часа, три часа). Записывайте данные. Отмечайте положение Солица па небе или ниже по сравнению с предыдущим замером. Закончите наблюдения пост ня ближе к заходу Солнца. 7-й шаг тетради.