Контрольные задания > 10. Ученики 4-го класса проводили опыты по проращиванию семян фасоли. Они хотели выяснить, как влияет вода на скорость их прорастания. В два стакана ребята посадили в почву, взятую со школьной клумбы, одинаковое количество семян фасоли. В один стакан они посадили семена, которые предварительно подержали некоторое время в воде, а во второй — сухие семена. Затем ученики поставили оба стакана на подоконник и, регулярно поливая почву, стали наблюдать за появляющимися ростками. 6.2 Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, как предварительное замачивание семян в воде влияет на скорость их прорастания из почвы? Ответ:
Вопрос:

10. Ученики 4-го класса проводили опыты по проращиванию семян фасоли. Они хотели выяснить, как влияет вода на скорость их прорастания. В два стакана ребята посадили в почву, взятую со школьной клумбы, одинаковое количество семян фасоли. В один стакан они посадили семена, которые предварительно подержали некоторое время в воде, а во второй — сухие семена. Затем ученики поставили оба стакана на подоконник и, регулярно поливая почву, стали наблюдать за появляющимися ростками. 6.2 Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, как предварительное замачивание семян в воде влияет на скорость их прорастания из почвы? Ответ:

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Краткое пояснение: Сравниваем, в каком стакане ростки появятся быстрее и какого размера они будут через определенное время.
  • Регулярно измеряйте высоту ростков в обоих стаканах.
  • Сравнивайте высоту ростков в стакане с замоченными семенами и в стакане с сухими семенами.
  • Отмечайте, в каком стакане ростки появились первыми.

Ответ: Измерять высоту ростков в обоих стаканах и сравнивать результаты.

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю

Похожие