Контрольные задания > Ученик выращивал два растения капусты. У первого растения он отщипнул вер- хушку корня. В результате у этого растения увеличилось количество боковых корней. У второго растения верхушку корня не отщипывали, и количество боко- вых корней у него не увеличилось. Какой практический метод исследования применил ученик? Ответ: Как называется агротехнический приём, применённый учеником? Ответ:
Вопрос:

Ученик выращивал два растения капусты. У первого растения он отщипнул вер- хушку корня. В результате у этого растения увеличилось количество боковых корней. У второго растения верхушку корня не отщипывали, и количество боко- вых корней у него не увеличилось. Какой практический метод исследования применил ученик? Ответ: Как называется агротехнический приём, применённый учеником? Ответ:

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Краткое пояснение: Определим метод исследования и агротехнический приём, который применил ученик.

Ученик применил сравнительный метод исследования, чтобы выяснить, как влияет удаление верхушки корня на развитие боковых корней у капусты.

Агротехнический приём, применённый учеником, называется пинцировка корней.

Ответ: сравнительный метод исследования, пинцировка корней.

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю

Похожие