Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
21. Трудяга - ОН или ОНА? а) женский род б) мужской род в) общий род
Ответ:
Краткое пояснение: Определим род существительного "трудяга".
Слово "трудяга" может относиться как к мужскому, так и к женскому полу, в зависимости от контекста. Следовательно, это существительное общего рода.
Ответ: в) общий род
Похожие
- 22. В каком ряду одно из существительных не относится к общему роду? а) невежда, разиня в) непоседа, малышка б) сирота, забияка г) плакса, неряха
- 23. Укажите предложение, в котором-НЕ- с существительным пишется слитно, так как без -НЕ- не употребляется. а) Мешала (не) погода, а другие обстоятельства. б) Полная (не) лепица. в) Причины (не) успеваемости. г) Жизнь красна (не) днями, а делами.
- 24. Укажите предложение, в котором-НЕ- с существительным пишется раздельно. а) Лучше умереть, чем (не)правду терпеть. б) В осеннее (не) настье семь погод на дворе. в) (Не)место красит человека, а человек место. г) Друзья в (не) счастье познаются.
- 25. Укажите существительное с суффиксом -ЧИК-. а) стеколь...ик б) камен...ик в) донос...ик г) носиль...ик
- 26. Укажите существительное с суффиксом -ЕК-. а) мяч..к б) самолёт...к в) звоноч..к г) карандаш...к
- 27. В каком ряду во всех существительных в суффиксе после шипящей пишется -Е- а) боч...нок, бумаж...чка, межвеж...нок б) крольч...нок, ореш...к. игруш...чка в) башмач...к. пятач...к, реч...нка г) овраж...к. человеч...к, точ...чка
- 28. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. а) Женя положила ключ и телеграмму на край стола и вышла из комнаты. б) Красивый пейзаж вызывает у людей радостное чувство, отвлекает от грустных мыслей. в) Ветер нагнал к веранде кучу листьев, и теперь они лежали маленькой горкой. г) Доделайте упражнение, и сдайте тетрадь на проверку.
- 29. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст? 1) Я не мог полагать, чтоб какое-то существо вбежало по отвесу берега; однако ему некуда было деться. 2) Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты. 3) Я привстал и взглянул в окно: кто-то вторично пробежал и скрылся бог знает куда. 4) Вдруг на яркой полосе, пересекающей пол, промелькнула тень. a) 3, 1, 2, 4 б) 2, 4, 3, 1 в) 3, 4, 1, 2 г) 4, 3, 1, 2.
- 1. Определите, к какому стилю речи относится данный текст. а) научный б) официально-деловой в) разговорный г) художественный
- 2. Определите, к какому типу текста относится данный текст. а) описание б) повествование в) рассуждение
- 3. Какова тема данного текста? а) природа летом б) лесные травы и насекомые в) утро в лесу
- 4. В каком предложении выражена основная мысль текста? а) в 1 предложении б) в 3 предложении в) в 7 предложении г) в 9 предложении
- 5. Замените слово «КРОХОТНЫЕ» в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
- 6. Выпишите грамматическую основу предложения 3.
- 7. Укажите количество грамматических основ в предложении 8. Ответ запишите цифрой.
- 8. Среди предложений 7 – 9 найдите простое предложение с однородными сказуемыми запишите его номер.
