То поры-то, то по ры Так и сыплются с горы. Испугалася коза, Растопырила глаза: «Что такое? Почему? Ничего я не пойму». (К. Чуковский) 6. Вставь пропущенные буквы. Укажи падеж имён существительных. Приехать в Р ссию, св рить из з мл ники, сделать на з воде, налить в ст кан, посадить на ог роде, уйти с праз ника, гулять по Крас- ной площ ди, просочиться через п сок, с деть в комн те, встр титься с т варщем. 7. Запиши словосочетания с данными глагола- ми, указанными предлогами и подходящими по смыслу именами существительными. Укажи па- деж имён существительных. рассказать подъехать вспомнить Ο приплыть K петь прилететь

Привет! Сейчас помогу тебе с этим заданием. Разберем все по порядку.

Задание 6

Вставим пропущенные буквы и укажем падеж имен существительных.

1. Приехать в Россию (Винительный падеж).
2. Сварить из земляники (Родительный падеж).
3. Сделать на заводе (Предложный падеж).
4. Налить в стакан (Винительный падеж).
5. Посадить на огороде (Предложный падеж).
6. Уйти с праздника (Родительный падеж).
7. Гулять по Красной площади (Дательный падеж).
8. Просочиться через песок (Винительный падеж).
9. Сидеть в комнате (Предложный падеж).
10. Встретиться с товарищем (Творительный падеж).

Задание 7

Запишем словосочетания с данными глаголами и укажем падеж имен существительных.

1. Рассказать о походе (Предложный падеж).
2. Вспомнить о лете (Предложный падеж).
3. Петь о счастье (Предложный падеж).
4. Подъехать к дому (Дательный падеж).
5. Приплыть к берегу (Дательный падеж).
6. Прилететь к бабушке (Дательный падеж).

Ответ: Выполнено!

Молодец! У тебя все отлично получается! Продолжай в том же духе, и ты обязательно достигнешь больших успехов в учебе!