Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Тип 3 Последняя туча рассеянной бури! Одна ты несешься по ясной лазури, Одна ты наводишь унылую тень, Одна ты печалишь ликующий день. Ты небо недавно кругом облегала, И молния грозно тебя обвивала; И ты издавала таинственный гром
Ответ:
Последняя туча рассеянной бури! Одна ты несешься по ясной лазури, Одна ты наводишь унылую тень, Одна ты печалишь ликующий день. Ты небо недавно кругом облегала, И молния грозно тебя обвивала; И ты издавала таинственный гром
Туча
Ответ: стихотворение переписано
Похожие
- 1. Тип 1 После многодневной (не)прикращавшейся осады весна ворвалась в город. Рушились по..точ.. (н, нн)ые со..нцем снежные валы и крепости во(з/с)двигнутые ребятишками. В лужах т..рпели бе..ствие бумажные фл...тилии. Тёмно(серые) крыши кое(где) были ещё (не)очищ.. (н, нн)ы от снега. А (в)низу копошились грачи озабоче(н, нн)о пр..щупывая дли(н, нн)ыми носами ещё (не)раста..вший (3) снег. Зима (не)надолго отступила в сады укрывшись за с..раями и заборами но по ночам осмел..валась на выла.. ки перехват..вая морозц..м ручьи. Барабан..ла (не)останавл..ваясь, капель. Над домами и дворами, над улицами и перекрёстками выпис..вали виражи грачи (не)умолкая н.. на одну минуту. Со..нце плав..ло остатки снега. Воздух зажигат..льно зв..нел от стекля(н, нн)ого ш..роха по(д/т)та..вших льдинок. (Из)далека можно было услышать звук ст..ка..щей капля за каплей талой воды. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 2. Тип 7 Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Путешественники не отводя глаз смотрели на восходящее солнце. 2) Дом построенный в прошлом веке был наконец отремонтирован. 3) Мы поднимались по песчаным буграм поросшим молодыми сосенками. 4) Глухо рокотавшее море никак не могло успокоиться после бури.
