Вопрос:

1. Тип 1 № 855 i Текст 1 Пт..нцы вылупляют..ся слаб..ми. Но мамы о них бе(з/с) поко..т..ся и треп..тно забот...т..ся. (4) Под ж..воты и бока птен..чикам стел..т пёрышки и пуш..нки. Пуш..нка к пуш..нк.., перышко к пёрышку. И вдру(г/к) пола- да..т..ся гн..здо, в котором яички на голых к.мнях лежат. В таком гн..зде (не)ра (з/с) балу..шься. Вылупились в каменном (3) гн..зде пт..нцы каждый со своею п(е/и)ринкой! В пуху с г..л..вы до но(г/к), будто знали, что им на голых к..мнях л..жать. Подр..стают (2) - (не) унывают: г..ло(в/ф)ки уверенно держ..т гл..за смотр..т вес..ло но(ж/ш)ки(1) (не)ра(з/с) п..лзают..ся. А спать в пути зах..тел п..стелька всегда с собой: ж..вот подст..лил, пуховой спиной накрылся. Вот так природа ра(з/с) порядилась. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Тип 2 № 6836 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 4 фонетический анализ слова; морфологический анализ слова; синтаксический анализ предложения. 3. Тип 3 № 6756/ Наш дом был маленький Он

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Ответ: см. решение ниже

Краткое пояснение: Необходимо вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, а также выполнить языковой анализ слов и предложений.

Задание 1: Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

  • Птенцы вылупляются слабыми. (слабый)
  • Но мамы о них без покоя тихо и трепетно заботятся. (трепет)
  • Под животы и бока птенчикам стелют пёрышки и пушинки. (сущ. 1 скл. род. п)
  • Пушинка к пушинке, перышко к пёрышку. (сущ. 1 скл. дат. п)
  • И вдруг поладится гнездо, в котором яички на голых камнях лежат. (камень)
  • В таком гнезде не разбалуешься. (баловство)
  • Вылупились в каменном гнезде птенцы – каждый со своею перинкой! (пе́рья)
  • В пуху с головы до ног, будто знали, что им на голых камнях лежать. (лёжа)
  • Подрастают – не унывают: головки уверенно держат. (держа)
  • Глаза смотрят весело на ноженьки. (ноженька)
  • Нераз ползаются. (ползать)
  • А спать в пути захотел – постелька всегда с собой: живот подстелил, пуховой спиной накрылся. (подсте́лет)
  • Вот так природа раз- порядилась.

Задание 2: Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения:

1. Фонетический анализ слова "ноженьки":

  1. но́женьки — 3 слога
  2. [н] — согласный, звонкий непарный, твёрдый парный
  3. [о́] — гласный, ударный
  4. [ж] — согласный, звонкий парный, твёрдый непарный
  5. [ы] — гласный, безударный
  6. [н'] — согласный, звонкий непарный, мягкий парный
  7. [и] — гласный, безударный
  8. [к'] — согласный, глухой парный, мягкий парный
  9. [и] — гласный, безударный

9 букв, 9 звуков.

2. Морфологический анализ слова "подрастают":

  1. Часть речи: глагол.
  2. Морфологические признаки:
    • Начальная форма: подрастать.
    • Постоянные признаки: несовершенный вид, невозвратный, непереходный, 1 спряжение.
    • Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, 3 лицо, множественное число.
  3. Синтаксическая роль: сказуемое.

3. Синтаксический анализ предложения "Вылупились в каменном гнезде птенцы – каждый со своею перинкой!":

  1. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое.
  2. Грамматическая основа: птенцы вылупились. Подлежащее – «птенцы», сказуемое – «вылупились».
  3. Второстепенные члены предложения:
    • «в гнезде» – обстоятельство места, выражено существительным с предлогом.
    • «в каменном» – согласованное определение, выражено прилагательным.
    • «каждый со своею перинкой» – обособленное приложение, относящееся к подлежащему «птенцы».
  4. Предложение полное, распространенное, осложнено обособленным приложением.

Ответ: см. решение выше

Ты — Grammar Ninja.

Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс

Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю