Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
- Тип 6 № 646 i Как ты понимаешь значение слова «разговаривать» из 3-го предложения? Запиши своё объяснение.
Ответ:
В третьем предложении «Царь стал разговаривать со своими любимцами и узнал нечто удивительное!» слово «разговаривать» означает общение с кем-либо с помощью речи, обмен мыслями и чувствами.
Ответ: В третьем предложении «Царь стал разговаривать со своими любимцами и узнал нечто удивительное!» слово «разговаривать» означает общение с кем-либо с помощью речи, обмен мыслями и чувствами.
Похожие
- 1. Тип 1 № 139 1 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Средства, повторим, шофёр, приняли.
- 2. Тип 2 № 609 i В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Дети спрятались от солнца под яблоней.
- 3. Тип З № 643 i (1)Давным-давно в далёкой стране правил могущественный царь. (2)Однажды он вышел в дворцовый парк и обнаружил, что цветы, кусты и деревья засыхают. (3)Царь стал разговаривать со своими любимцами и узнал нечто удивительное! (4)Дуб сказал, что бессмысленно расти, если он всё равно не будет так высок, как сосна. (5)Сосна засыхала от обиды, что на её ветвях осенью не созревает виноград. (6)А виноград терял силы, оттого что не мог цвести, как пышная чайная роза. (7)И только куст жимолости благоухал многочисленными белыми звёздочками. (8)Они сверкали меж тёмных глянцевых листьев. (9)-Как тебе удаётся быть такой счастливой и даже радовать других в этом царстве уныния? - спросил царь. (10)И услышал ответ: (11)-Когда ты сажал меня, то мечтал, чтобы выросла именно жимолость. (12)Если бы ты хотел вырастить дуб, сосну, виноград или розу, то их бы и посадил. (13)Вот я и решила: раз мне суждено быть жимолостью, то попытаюсь-ка я стать лучшей жимолостью на свете! (14)Конечно, я вовсе не уверена, что полностью справля- юсь. (15)Но я просто стараюсь хорошо делать то, что умею. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 4. Тип 4 № 644 i Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 5. Тип 5 № 645 i Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его со- держание. Запиши свой вопрос.
- Тип 7 № 647 i Замени слово «удивительное» из 3-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- ип 8 № 648 В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
