The text is a part of a lesson titled "Л. Н. Толстой «Юность»". The task is to restore the text, filling in the missing words. «Наружность моя, я убеждался, не только была ______, но я не мог даже утешать себя обыкновенными ______ в подобных случаях. Я не мог сказать, что у меня выразительное, ______ или благородное лицо. Выразительного ничего не было — самые ______, грубые и дурные черты; глаза ______ серые, особенно в то время, когда я смотрелся в зеркало, были скорее ______, чем умные. Мужественного было ещё меньше; несмотря на то, что я был не мал ростом и очень ______, по летам, все черты лица были мягкие, ______, неопределённые. Даже и благородного ничего не было; напротив, лицо моё было такое, как у ______ мужика, и такие же большие ноги и руки; а это в то время мне казалось очень ______.»

Ответ:

• «Наружность моя, я убеждался, не только была скучной, но я не мог даже утешать себя обыкновенными мыслями в подобных случаях. Я не мог сказать, что у меня выразительное, красивое или благородное лицо. Выразительного ничего не было — самые обыкновенные, грубые и дурные черты; глаза серые, особенно в то время, когда я смотрелся в зеркало, были скорее обыкновенные, чем умные. Мужественного было ещё меньше; несмотря на то, что я был не мал ростом и очень пожилым, по летам, все черты лица были мягкие, неясные, неопределённые. Даже и благородного ничего не было; напротив, лицо моё было такое, как у простого мужика, и такие же большие ноги и руки; а это в то время мне казалось очень непривлекательным.»

Обоснование:

Текст является отрывком из повести Л. Н. Толстого «Юность». Для восстановления пропущенных слов использовался полный текст произведения, чтобы сохранить авторский стиль и смысл повествования. Подбор слов основан на контексте предложений и общем настроении отрывка, описывающего самооценку молодого героя.