Тема урока: Названия предметов Упражнение 1. Прочитай разговор ранца с рюкзаком. - Я ношу книжки, тетрадки, пенал. - А у меня в запасе свитер, котелок, спички. Спиши первое предложение. Прочитай слова, которые обозначают один предмет. Прочитай слова, которые обозначают много одинаковых предметов. Напиши слова ранца или рюкзака. Подчеркни названия предметов одной чертой. Упражнение 2. Перечисли названия предметов, которые ты видишь на рисунке. Ставь вопрос к названию каждого предмета. О каких предметах – КТО? О каких предметах – ЧТО?

Решение:

Первое предложение: Я ношу книжки, тетрадки, пенал.

Слова, обозначающие один предмет:

• пенал
• свитер
• котелок
• спички

Слова, обозначающие много одинаковых предметов:

• книжки
• тетрадки

Слова, обозначающие предметы, которые носят в ранце или рюкзаке:

• книжки
• тетрадки
• пенал
• свитер
• котелок
• спички

(Подчеркни эти слова одной чертой)

Названия предметов с рисунка (предполагаемые, так как рисунок не виден):

Вопрос: Кто?

• (Если на рисунке есть люди или животные, их названия пишутся здесь)

Вопрос: Что?

• (Если на рисунке есть предметы, их названия пишутся здесь. Например: стол, стул, книга, карандаш, рюкзак, ранец и т.д.)