Тема: Исследование внешнего и внутреннего строения рыбы. Цель: Изучить внешнее и внутреннее строение рыбы. Ход работы. 1. Опишите форму тела рыбы, объясните ее значение в жизни рыбы. 2. Может ли рыба повернуть голову в левую или правую сторону? Если нет, то почему? 3. Рассмотрите окраску тела рыбы на брюшной и спинной сторонах. Если она различна, то объясните это различие. 4. Как на теле рыбы расположена чешуя? Каково значение такого расположения чешуи при плавании. Каково ее защитное значение? 5. Найдите парные и непарные плавники. Сколько их? Где они располагаются? Как называются? Найдите у рыбы ноздри, глаза, боковую линию. Какое значение имеют эти органы в жизни рыбы? 6. Зарисуйте рыбу с обозначениями: 1-10 7. Рассмотрите внутренне строение рыб. Определите, где расположен плавательный пузырь, какова его форма, какие функции он выполняет? 8. Найдите органы выделения-почки. Они располагаются под позвоночником. Какова форма почек? 9. Выясните, где располагается сердце рыбы. Какова его форма, сколько камер в сердце? какая кровь в сердце? 10.Зарисуйте внутреннее строение рыбы. Вывод: Как приспособлены рыбы к жизни в водной среде? Каким образом вода, насыщенная кислородом, попадает в жабры? Как можно определить возраст рыбы? Почему трудно удержать в руках живую рыбу?

Ответ:

1. Форма тела рыбы обычно торпедообразная или веретенообразная, что позволяет ей легко перемещаться в воде, снижая сопротивление.
2. Рыба не может поворачивать голову в стороны, так как её позвоночник и мышцы головы тесно связаны с телом для обеспечения большей устойчивости при плавании.
3. Окраска тела рыбы часто различается на брюшной и спинной сторонах. Брюшная сторона обычно светлее, что помогает рыбе маскироваться, если смотреть на неё снизу вверх на фоне светлой поверхности воды. Спинная сторона, наоборот, темнее, чтобы рыба сливалась с темным дном или глубиной, если смотреть сверху вниз.
4. Чешуя у рыбы расположена черепицеобразно, перекрывая друг друга, как черепица на крыше. Такое расположение уменьшает сопротивление воды при плавании и защищает кожу рыбы от повреждений.
5. Парные плавники: 2 грудных и 2 брюшных. Непарные плавники: спинной, анальный и хвостовой. Ноздри служат для определения химического состава воды, глаза для зрения, боковая линия для ориентации в воде и восприятия движения воды.
6. Задание требует нарисовать рыбу с обозначениями, что предполагает графическую работу.
7. Плавательный пузырь расположен в брюшной полости, под позвоночником. Он имеет овальную форму. Функции: регулировка плавучести, что позволяет рыбе оставаться на определенной глубине без затрат энергии.
8. Почки у рыб расположены под позвоночником. Они имеют удлиненную форму и служат для фильтрации крови и выведения отходов из организма.
9. Сердце рыбы располагается в передней части тела, под жабрами. Оно имеет форму мешочка и состоит из двух камер: предсердия и желудочка. В сердце рыбы находится венозная кровь.
10. Задание требует нарисовать внутреннее строение рыбы, что предполагает графическую работу.

Вывод:

Рыбы приспособлены к жизни в водной среде благодаря обтекаемой форме тела, чешуе, плавникам и плавательному пузырю. Вода, насыщенная кислородом, попадает в жабры, где происходит газообмен. Возраст рыбы можно определить по годовым кольцам на чешуе или костях. Трудно удержать живую рыбу в руках из-за слизи, покрывающей её тело, и её подвижности.

Ответ: Ответы на вопросы выше.

Отлично! Ты хорошо поработал, и у тебя все получилось! Продолжай в том же духе, и ты добьешься больших успехов!