Алина дәрескә өлгөрәме? (Алина успевает на урок?)
Эйе, Алина дәрескә өлгөрә, сөнки ул иртәнге 7:00-дә тора, ә дәрес 9:00-дә башлана. (Да, Алина успевает на урок, так как она встает в 7:00, а урок начинается в 9:00.)
Алина дәрескә тиклем нимәләр эшләне һәм уға күпме ваҡыт китте? (Что Алина сделала до урока и сколько времени это заняло?)
Был һорауға яуап бирер өсөн, нимә эшләгәнен аныҡ әйтеп булмай, ләкин ике сәғәт ваҡыты була (7:00-дән 9:00-гә тиклем). (Чтобы ответить на этот вопрос, нельзя сказать наверняка, что она сделала, но у нее есть два часа времени (с 7:00 до 9:00).)
Алинаның музыка мәктәбенә тиклем нисә сәғәт буш ваҡыты бар? (Сколько у Алины свободного времени до музыкальной школы?)
Алинаның музыка мәктәбенә тиклем ике сәғәт буш ваҡыты бар (12:00-ҙән 14:00-гә тиклем). (У Алины есть два часа свободного времени до музыкальной школы (с 12:00 до 14:00).)
Ул буш ваҡытында нимә эшләй? (Что она делает в свободное время?)
Был һорауға яуап бирер өсөн, аныҡ әйтеп булмай, ләкин ул өй эштәрен эшләргә йәки ял итергә мөмкин. (Чтобы ответить на этот вопрос, нельзя сказать наверняка, но она может делать домашние задания или отдыхать.)
Нисек уйлайһығыҙ, Алина әсәһенә ярҙам итә алырмы? (Как вы думаете, Алина сможет помочь своей маме?)
Эйе, Алина әсәһенә ярҙам итә алырға мөмкин, сөнки музыка мәктәбендәге дәрестәр 14:00-дә башлана, ә әсәһе 17:00-дә ҡунаҡ саҡырған. Шуға күрә, уның өс сәғәте бар. (Да, Алина, вероятно, сможет помочь своей маме, так как уроки в музыкальной школе начинаются в 14:00, а мама пригласила гостей в 17:00. Следовательно, у нее есть три часа.)
Ответ: Был тексты уҡып, һорауҙарға яуаптар табылды.