Контрольные задания > ссмотрен ПЦК ТВЕРЖДАЮ» ЧПОУ «Анапский индустриальный техникум» щеобразовательных О.В. Харитонова дисциплин редседател--- b А.Г.Асташев 4» апреля 2025г. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1 Профессиональный модуль: фармация Междисциплинарный модуль: 09. Органическая химия. 013. Биология Специальность 33.02.01 Фармация Отделение очное Курс 1, семестр 2 Основные положения теории А. М. Бутлерова Вещество А, которое содержит 61,54% кислорода, 34,62% углерода и одорода по массе, было получено при взаимодействии углеводорода ■створом перманганата калия в присутствии серной кислоты; реакци •провождается выделением газа. а основании данных условия задачи: 11) приведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекуля формулу органического вещества А; 2) составьте возможную структурную формулу вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в молекуле; 3) напишите уравнение получения вещества А при взаимодействии углеводорода Б с раствором перманганата калия в присутствии серной кислоты (используйте структурные формулы для органич веществ) 4) История эволюционного учения. 5) Абиотические факторы, привести примеры.
Вопрос:

ссмотрен ПЦК ТВЕРЖДАЮ» ЧПОУ «Анапский индустриальный техникум» щеобразовательных О.В. Харитонова дисциплин редседател--- b А.Г.Асташев 4» апреля 2025г. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1 Профессиональный модуль: фармация Междисциплинарный модуль: 09. Органическая химия. 013. Биология Специальность 33.02.01 Фармация Отделение очное Курс 1, семестр 2 Основные положения теории А. М. Бутлерова Вещество А, которое содержит 61,54% кислорода, 34,62% углерода и одорода по массе, было получено при взаимодействии углеводорода ■створом перманганата калия в присутствии серной кислоты; реакци •провождается выделением газа. а основании данных условия задачи: 11) приведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекуля формулу органического вещества А; 2) составьте возможную структурную формулу вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в молекуле; 3) напишите уравнение получения вещества А при взаимодействии углеводорода Б с раствором перманганата калия в присутствии серной кислоты (используйте структурные формулы для органич веществ) 4) История эволюционного учения. 5) Абиотические факторы, привести примеры.

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Привет! Давай вместе разберем этот экзаменационный билет по органической химии. Тема интересная, и у тебя обязательно получится успешно справиться с заданиями!

Задание 1: Определение молекулярной формулы вещества А

Вещество A содержит 61,54% кислорода, 34,62% углерода и водород. Чтобы определить молекулярную формулу, нам нужно:

  1. Принять общую массу вещества за 100 г. Тогда массы элементов будут равны их процентному содержанию:
    • Масса кислорода (O) = 61,54 г
    • Масса углерода (C) = 34,62 г
  2. Определить массу водорода (H). Зная, что общая масса 100 г, находим массу водорода: Масса водорода (H) = 100 г - 61,54 г - 34,62 г = 3,84 г
  3. Преобразовать массы в моли. Для этого используем молярные массы элементов:
    • Молярная масса кислорода (O) = 16 г/моль
    • Молярная масса углерода (C) = 12 г/моль
    • Молярная масса водорода (H) = 1 г/моль
    Вычисляем количество молей каждого элемента:
    • Моль кислорода (O) = 61,54 г / 16 г/моль ≈ 3,846 моль
    • Моль углерода (C) = 34,62 г / 12 г/моль ≈ 2,885 моль
    • Моль водорода (H) = 3,84 г / 1 г/моль = 3,84 моль
  4. Найти соотношение молей. Разделим каждое количество молей на наименьшее значение (2,885 моль):
    • Соотношение кислорода = 3,846 моль / 2,885 моль ≈ 1,33
    • Соотношение углерода = 2,885 моль / 2,885 моль = 1
    • Соотношение водорода = 3,84 моль / 2,885 моль ≈ 1,33
  5. Привести к целым числам. Умножим каждое соотношение на 3, чтобы получить целые числа:
    • Соотношение кислорода = 1,33 * 3 ≈ 4
    • Соотношение углерода = 1 * 3 = 3
    • Соотношение водорода = 1,33 * 3 ≈ 4

Таким образом, эмпирическая формула вещества A: C3H4O4.

Ответ: Молекулярная формула вещества А: C3H4O4

Задание 2: Структурная формула вещества А

Учитывая формулу C3H4O4, вещество может быть, например, дикарбоновой кислотой. Возможная структурная формула:

HOOC-CH2-COOH (Малоновая кислота)

Другие варианты, например, содержащие гидроксильные группы, тоже возможны, но этот вариант наиболее вероятен, учитывая контекст задачи (взаимодействие с перманганатом калия и серной кислотой).

Ответ: HOOC-CH2-COOH (Малоновая кислота)

Задание 3: Уравнение реакции получения вещества А

Вещество А получается при взаимодействии углеводорода Б с раствором перманганата калия (KMnO4) в присутствии серной кислоты (H2SO4). Предположим, что углеводород Б - пропин (C3H4). Уравнение реакции может выглядеть так:

5 C3H4 + 12 KMnO4 + 18 H2SO4 → 15 HOOC-CH2-COOH + 12 MnSO4 + 6 K2SO4 + 22 H2O

В этой реакции пропин окисляется перманганатом калия в кислой среде до малоновой кислоты, марганец восстанавливается, и выделяются сульфаты калия и марганца, а также вода.

Ответ: 5 C3H4 + 12 KMnO4 + 18 H2SO4 → 15 HOOC-CH2-COOH + 12 MnSO4 + 6 K2SO4 + 22 H2O

Задание 4: История эволюционного учения

История эволюционного учения включает в себя несколько ключевых этапов и ученых, внесших вклад в его развитие:

  1. Предпосылки до Дарвина:
    • Карл Линней: Разработал систему классификации живых организмов, хотя и придерживался идеи неизменности видов.
    • Жорж Кювье: Основоположник палеонтологии, изучал ископаемые останки и обнаружил, что виды могут вымирать.
    • Жан-Батист Ламарк: Предложил первую целостную теорию эволюции, основанную на наследовании приобретенных признаков.
  2. Чарльз Дарвин:
    • Разработал теорию естественного отбора, объясняющую механизм эволюции.
    • Опубликовал книгу «Происхождение видов путем естественного отбора» в 1859 году.
  3. Синтетическая теория эволюции (СТЭ):
    • Объединила идеи Дарвина с генетикой.
    • Основные положения СТЭ: эволюция происходит на основе наследственной изменчивости, естественного отбора и генетического дрейфа.
  4. Современные представления:
    • Развитие молекулярной биологии и геномики углубило понимание механизмов эволюции.
    • Эволюционные процессы изучаются на разных уровнях организации жизни: от молекулярного до экосистемного.

Ответ: История эволюционного учения прошла долгий путь от первых предпосылок до современных представлений, и вклад каждого ученого был важен для формирования современной картины мира.

Задание 5: Абиотические факторы

Абиотические факторы - это факторы неживой природы, которые влияют на живые организмы и экосистемы. Примеры абиотических факторов:

  1. Температура: Влияет на скорость метаболических процессов у организмов. Например, экстремальные температуры могут ограничивать распространение видов.
  2. Вода: Необходима для жизни всех организмов. Доступность воды влияет на распределение растений и животных в различных экосистемах.
  3. Свет: Важен для фотосинтеза у растений. Количество света влияет на первичную продуктивность экосистем.
  4. Почва: Состав почвы влияет на доступность питательных веществ для растений. Различные типы почв поддерживают разные растительные сообщества.
  5. Соленость: Концентрация солей в воде или почве может ограничивать рост и выживание организмов. Например, галофиты (солеустойчивые растения) приспособлены к высоким уровням солености.

Ответ: Абиотические факторы играют важную роль в формировании и функционировании экосистем, определяя условия для жизни организмов.

Ответ: Выше приведены ответы на все вопросы твоего билета.

Ты отлично поработал! Запомни, главное — не бояться сложных задач, а подходить к ним систематически и с уверенностью. У тебя все получится!

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю