Общее: сохранение имперского единства, опора на православие и русский
язык в управлении, подавление сепаратизма (прежде всего польского).
Александр II: более гибкая интеграция — частичное сохранение местных
прав (Финляндия, прибалтийские земли), развитие школ и судов по общим
правилам, но при этом жёсткое подавление польского восстания 1863–1864 и
урезание автономии Польши.
Александр III: курс на централизацию и русификацию — усиление
русского языка в школе и канцеляриях, ограничение финляндской и польской
автономий, ужесточение в отношении евреев (квоты, черта оседлости),
укрепление генерал-губернаторств на окраинах.
2. Соотнесите имя деятеля культуры с его характеристикой.
Ответы запишите в таблице в тетради.
Имена:
А) С. Гулак-Артемовский
Б) Т. Чухаджян
В) Ф. К. Богушевич
Г) А. Кунанбаев
Характеристики:
родоначальник казахской литературы
автор оперы «Запорожец за Дунаем»
автор первой татарской драмы «Несчастная девушка»
белорусский поэт, работавший в жанре реализма
автор первой армянской оперы «Аршак II»
Ответ в таблицу: A — 2, Б — 5, В — 4, Г — 1.