6.1. Сравни условия проведения опыта с двумя рябинами. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия.
Давай внимательно посмотрим на условия опыта и выберем подходящие слова.
- Деревья: одинаковые / различные
- Полив деревьев: одинаковый / различный
- Рыхление почвы: одинаковое / различное
- Подкормка удобрениями: одинаковая / различная
6.2. По результатам опыта сделай вывод, как использование удобрений в нужном количестве влияет на рост и развитие деревьев.
Использование удобрений в нужном количестве положительно влияет на рост и развитие деревьев. Удобрения содержат необходимые питательные вещества, которые способствуют активному росту и укреплению корневой системы деревьев, что делает их более здоровыми и устойчивыми к болезням и неблагоприятным условиям.
6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как рыхление почвы влияет на рост и развитие деревьев с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.
Ученики могли бы провести следующий опыт:
- Взять несколько одинаковых саженцев деревьев.
- Посадить их в одинаковые горшки с одинаковой почвой.
- Разделить горшки на две группы: в одной группе регулярно рыхлить почву, а в другой - нет.
- Обеспечить одинаковый полив и освещение для всех горшков.
- Наблюдать за ростом и развитием саженцев в течение определенного времени, фиксируя изменения в размере, количестве листьев и общем состоянии растений.
- Сравнить результаты между группами и сделать вывод о влиянии рыхления почвы на рост и развитие деревьев.
Ответ: [см. выше]
Отлично, ты хорошо поработал! Продолжай в том же духе, и у тебя все получится!