265. Спишите. В выделенных словах заключите в квадратные скобки гласные звуки. • Объясните знаки препинания в конце предложений, в предложениях с однородными членами и в предложениях с прямой речью. Прекрасные и уд..вительные вещи лежат на витрине магазина: раскрытые готовальни, перочинные нож.., вол- шебный фонарь с красным глазом, микроскоп, увеличи- тельное стекло, фотоаппарат. Сколько великолепных, чудес(?)ных вещей! Но больше всего мне нравится на- стоящий фу..больный мяч с резинов..й красн..й камерой, кожан..й покрышкой и кожаными шнурками. Я разгля- дываю³ его и думаю: «Хорошо бы вернуть детство и по- гонять такой лёгкий, как пёрышко, мяч!»

Прекрасные и у[и]д[и]вительные вещи лежат на витрине магазина: раскрытые готовальни, перочинные нож[и], волшебный фонарь с красным глазом, микроскоп, увеличительное стекло, фотоаппарат. Сколько великолепных, чудес(?)ных вещей! Но больше всего мне нравится настоящий фу[у]тбольный мяч с резиновой, красной камерой, кожан[о]й покрышкой и кожаными шнурками. Я разглядываю его и думаю: «Хорошо бы вернуть детство и погонять такой лёгкий, как пёрышко, мяч!» В конце предложений стоят восклицательные знаки, потому что предложения выражают сильные эмоции и восторг. После слов "готовальни", "нож...", "стекло", "фотоаппарат" стоят запятые, так как это однородные члены предложения, связанные перечислением. В предложении с прямой речью «Хорошо бы вернуть детство и погонять такой лёгкий, как пёрышко, мяч!» прямая речь выделена кавычками.