419. Спишите, перестроив предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями. Затем прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Какие предложения по цели высказывания у вас получились? В форме какого наклонения употреблены в них глаголы-сказуемые? 1) После уроков Нина Ивановна расскажет о требованиях к защите проекта. 2) Собрание кружка Вячеслав Владимирович назначит на среду. 3) Друзья договорятся о времени встречи на вокзале. 4) От..езжающие в спортивный лагерь воз..мут с собой тёплые вещи. 5) Дежурные раздали тетради с проверенными сочинениями. 6) Маша подготовила доклад об истории знаков препинания.

Здравствуйте, ребята! Давайте выполним упражнение 419. Наша задача – перестроить предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями. Важно помнить, что обращение выделяется запятыми. 1) Нина Ивановна, после уроков расскажите о требованиях к защите проекта. * Цель высказывания: просьба. Глагол-сказуемое «расскажите» употреблен в форме повелительного наклонения. 2) Вячеслав Владимирович, собрание кружка назначит на среду. * Цель высказывания: сообщение. Глагол-сказуемое «назначит» употреблен в форме изъявительного наклонения. 3) Друзья, договоритесь о времени встречи на вокзале. * Цель высказывания: просьба. Глагол-сказуемое «договоритесь» употреблен в форме повелительного наклонения. 4) Отъезжающие в спортивный лагерь, возьмите с собой тёплые вещи. * Цель высказывания: просьба. Глагол-сказуемое «возьмите» употреблен в форме повелительного наклонения. В исходном варианте пропущено две буквы: отъезжающие, возьмут. 5) Дежурные, раздайте тетради с проверенными сочинениями. * Цель высказывания: просьба. Глагол-сказуемое «раздайте» употреблен в форме повелительного наклонения. 6) Маша, подготовь доклад об истории знаков препинания. * Цель высказывания: просьба. Глагол-сказуемое «подготовь» употреблен в форме повелительного наклонения.