Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Спиши. Подчеркни слова, обозначающие предметы, признаки и действия предметов. 52. Прочитай отрывок из стихотворения «Кит и Кот». Жили-были Кот и Кит. Кот — огромный, просто страшный! Кит был маленький, домашний. Время так проводит Кит: ночью бродит, днём храпит. Кот плывёт по океану. Кит из блюдца ест сметану. Б. Заходер
Ответ:
Подчеркнем слова, обозначающие предметы, признаки и действия предметов:
Жили-были Кот и Кит.
Кот — огромный, просто страшный!
Кит был маленький, домашний.
Время так проводит Кит:
ночью бродит, днём храпит.
Кот плывёт по океану.
Кит из блюдца ест сметану.
Ответ: смотри решение выше
Похожие
- 50. Прочитай. Корова Собака Чернушка Жучка • В каком столбике слова всегда нужно писать с большой буквы? Почему? • Составь предложения по схеме. Запиши их. (Кто?)... (как?) ... (что делала?) ... (где?).... Слова для справки: (как?) громко, слад- ко, радостно, сильно; (что делала?) ла- яла, мычала, спала, ворчала; (где?) под столом, в будке, в сарае, в поле. Подчеркни слово, обозначающее предмет, и слово, обозначающее его действие.
- 51. Прочитай. Подготовься объяснить напи- сание выделенных букв. В Простоквашино пришла золотая осень. Матроскин за грибами ходит. Дядя Фёдор задачи решает. (По Э. Успенскому)
- Разгадай путаницу. Прочитай отрывок так, чтобы герои выполняли привычные им дей- ствия. • Устно заполни таблицу. Кто? Кит Кот Какой? ? ? Что делает? ? ? • Запиши два последних предложения, упо- требляя подходящие слова для обозначения действий героев.
