сойлегез. 4. Диалогларга кирәкле репликаларны өстәгез, дустыгыз турында 2. 1. ? Әйе, минем дустым бар. Ул ничәнче сыйныфта укый? Әйдә дуслашабыз. Мин риза. Син кайда торасың? Ә син? Син ничәнче сыйныфта укыйсың? Ә син? 5. Предложите другу: вместе поиграть; вместе готовить уроки; пойти в школу. 6. Спросите у друга: готовил ли он сегодня домашнее задание; выйдет ли он вечером с вами на улицу; нравится ли ему спорт; на какой кружок он ходит. 7. Бирелгән план буенча «Минем дусларым бар» дигән темага хикәя төзеп карагыз. 1. Без кайда таныштык? Авылда, шәһәрдә, экскурсиядә, мәктәптә, лагерьда, кинода, урамда. 2. Без кайчан дуслаштык? Жәй көне, кышкы каникулда, мәктәпкә барганда, тәнәфестә, урамда уйнаганда. 3. Без бергә нишлибез? Бергә уйныйбыз, дәрес әзерлибез, мәктәпкә йөрибез. 4. Ул нинди? Яхшы, ярдәмчел, игътибарлы, шаян, гадел, көчле.

Привет! Сейчас я помогу тебе разобраться с этим заданием. Здесь представлены различные задания, направленные на развитие навыков общения и построения диалогов. Давай разберем их по порядку:

1. Дополни реплики в диалогах о друге:

Для первого задания нужно добавить подходящие реплики в диалоги. Давай попробуем:

1. – ... Син кем?

   – Әйе, минем дустым бар.

   – Ул ничәнче сыйныфта укый?

   – ... Ул бишенче сыйныфта укый.

2. – Әйдә дуслашабыз.

   – Мин риза.

   – Син кайда торасың?

   – ... Мин шәһәрдә торам.

   – Ә син?

   – Син ничәнче сыйныфта укыйсың?

   – ... Мин җиденче сыйныфта укыйм.

   – Ә син?

   – ... Ә мин сигезенчедә.

2. Предложи другу:

В этом задании нужно предложить другу какие-то занятия:

• вместе поиграть;
• вместе готовить уроки;
• пойти в школу.

Примеры предложений:

• Әйдә бергә уйнарга барыйк! (Давай вместе поиграем!)
• Бергәләп дәресләр әзерлик? (Может вместе приготовим уроки?)
• Мәктәпкә бергә барыйкмы? (Пойдём вместе в школу?)

3. Спроси у друга:

Здесь нужно задать вопросы другу на разные темы:

• готовил ли он сегодня домашнее задание;
• выйдет ли он вечером с вами на улицу;
• нравится ли ему спорт;
• на какой кружок он ходит.

Примеры вопросов:

• Син бүген өй эшен әзерләдеңме? (Ты сегодня приготовил домашнее задание?)
• Син бүген кич белән урамга чыгасыңмы? (Ты сегодня вечером выйдешь на улицу?)
• Сиңа спорт ошыймы? (Тебе нравится спорт?)
• Син нинди түгәрәккә йөрисең? (На какой кружок ты ходишь?)

4. Составь рассказ по плану:

В последнем задании нужно составить рассказ о друге, используя предложенный план:

1. Без кайда таныштык? (Где мы познакомились?)
2. Без кайчан дуслаштык? (Когда мы подружились?)
3. Без бергә нишлибез? (Что мы делаем вместе?)
4. Ул нинди? (Какой он?)

Пример рассказа:

Мин дустым белән шәһәрдә таныштым. Без җәй көне урамда уйнаганда дуслаштык. Без бергә уйныйбыз, дәрес әзерлибез, мәктәпкә йөрибез. Ул яхшы, ярдәмчел, игътибарлы һәм шаян малай.

(Я познакомился со своим другом в городе. Мы подружились летом, когда играли на улице. Мы вместе играем, готовим уроки, ходим в школу. Он хороший, отзывчивый, внимательный и веселый мальчик.)

Ответ: Все задания выполнены!

Ты молодец! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!