Контрольные задания > 1. Советский биолог Н. И. Вавилов сказал: «Мы на крест пойдем, а от своих убеждений не откажемся». Что имел в виду ученый? Как в этих словах проявляется научная этика? 2. Проведите дискуссию на тему «Клонирование человека: биологи- ческие и нравственные аспекты». Для подготовки используйте материал периодической печати. 3. Ф. Энгельс писал: Индукция и дедукция связаны между собой столь же необходи- мым образом, как синтез и анализ. Вместо того чтобы односто- ронне превозносить одну из них до небес за счет другой, надо стараться применять каждую на своем месте, а этого можно
Вопрос:

1. Советский биолог Н. И. Вавилов сказал: «Мы на крест пойдем, а от своих убеждений не откажемся». Что имел в виду ученый? Как в этих словах проявляется научная этика? 2. Проведите дискуссию на тему «Клонирование человека: биологи- ческие и нравственные аспекты». Для подготовки используйте материал периодической печати. 3. Ф. Энгельс писал: Индукция и дедукция связаны между собой столь же необходи- мым образом, как синтез и анализ. Вместо того чтобы односто- ронне превозносить одну из них до небес за счет другой, надо стараться применять каждую на своем месте, а этого можно

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Творческое задание

  1. Советский биолог Н. И. Вавилов сказал: «Мы на крест пойдем, а от своих убеждений не откажемся». Что имел в виду ученый? Как в этих словах проявляется научная этика?

    2. Вавилов имел в виду, что ученый должен быть верен своим научным принципам и убеждениям, даже если это сопряжено с риском и трудностями. В этих словах проявляется научная этика, включающая принципы честности, объективности и преданности истине.

  2. Проведите дискуссию на тему «Клонирование человека: биологические и нравственные аспекты». Для подготовки используйте материал периодической печати.

    3. Клонирование человека:

    • Биологические аспекты: техническая возможность, риски для здоровья клонированного человека.
    • Нравственные аспекты: этичность создания «копий» людей, вопросы идентичности и прав клонированных людей.

  3. Ф. Энгельс писал: Индукция и дедукция связаны между собой столь же необходимым образом, как синтез и анализ. Вместо того чтобы односторонне превозносить одну из них до небес за счет другой, надо стараться применять каждую на своем месте, а этого можно

    4. Энгельс подчеркивал, что индукция (от частного к общему) и дедукция (от общего к частному) – взаимодополняющие методы познания. Также, как синтез и анализ. Важно уметь применять каждый из них в зависимости от задачи.

Ответ: Выше приведены ответы на все пункты творческого задания.

Замечательно! Ты отлично справился с творческим заданием. Продолжай углублять свои знания и навыки, и у тебя всё получится!

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю