Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Составьте с данными антонимами словосочетания (!). 1. Маленький – большой. 2. Черный – белый. 3. Сильный – слабый. 4. Гладкий – шершавый. 5. Много – мало.
Ответ:
| Маленький - большой. |
| Чёрный - белый. |
| Сильный - слабый. |
| Гладкий - шершавый. |
| Много - мало. |
Похожие
- 1. Закончите предложение. Слова, разные по звучанию, но одинаковые по лексическому значению, называются
- 2. Закончите предложение. Слова, противоположные по лексическому значению, называются
- 3. Заполнить таблицу, подобрав к данным словам по одному синониму и одному антониму.
- 4. Составьте с данными синонимами словосочетания (!). Слабый - хилый.
- 6. Закончите предложение. Слова, сходные по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению, называются
- 7. Закончите предложение. Однокоренные слова, близкие по звучанию и значению, называются
- 8. О чём (о ком) идёт речь в предложениях? Ответ запишите в строке ниже. 1. Она пуще неволи. Если на «неё» ехать, то не надо собак кормить. 2. Он может быть человеческий и грамматический. 3. Его встречаем мы в грамматике. На нём говорят в определённых районах. 4. Они помогают улучшить зрение. Они служат для определения победителя.
- 9. Выпишите из текста паронимы (пример: Надел шапку. Одел ребёнка. Выписываем «Надел – одел»). Зубастая щука в зубном кабинете. Сыграла эффектно на старом кларнете. А врач эффективно ей зубы лечил. Поступком он смелым всех-всех удивил. Меня же друзья за проступки ругают. Порой осуждают, порой обсуждают. Удачливым парнем считают меня. Удачной покупкой хвалилась сестра.
- 10. Подберите паронимы к словам (пример: жестокий — жесткий). Драматический - Злой - Заглавный - Подпись -
