Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
10. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. Ответ:
Ответ:
1. Вопрос охотника о популярности берёзы в песнях.
2. Сравнение берёзы и ели, объяснение непривлекательности ели для песен.
3. Роль берёзы в восстановлении лесов и её щедрость.
Похожие
- 8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1. Всю ночь не смолкает соловьиная трель в кустах неширокой но красивой речонки. 2. Твои песни милый соловушка обворожительны и прекрасны. 3. Соловья воспевали в своих стихах поэты а композиторы слагали о нём песни. 4. На заре в лесу раздаются завораживающие трели соловья и постукивания дятла. Ответ:
- 9. Определите и запишите основную мысль текста. Ответ:
- 11. Какие качества берёзы, по мнению автора текста, сделали её «героиней» песен? Ответ:
- 12. Определите и запишите лексическое значение слова «иголки» («иголок») из предложения 9. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ:
- 13. Определите стилистическую окраску слова «стужа» («стужи») из предложения 24, запишите. Подберите и запишите синоним к этому слову. Ответ:
- 14. Объясните и запишите значение фразеологизма с гулькин нос. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений. Ответ:
