360. Составьте и запишите десять сложных предложений с составными союзами потому что, оттого что, после того как, с тех пор как, затем чтобы, по мере того как. Подчеркните грамматические основы. P стилистическую принадлежность. Со- 361. Прочитайте текст. Определите его стил ставьте план и перескажите.

360. Сложные предложения с составными союзами

1. Я не пошел гулять, потому что шел дождь. (Я не пошел гулять, шел дождь)
2. Оттого что он много тренировался, он стал чемпионом. (Он стал чемпионом, он тренировался)
3. После того как мы посмотрели фильм, мы пошли домой. (Мы пошли домой, мы посмотрели фильм)
4. С тех пор как я начал заниматься спортом, я стал чувствовать себя лучше. (Я стал чувствовать себя лучше, я начал заниматься спортом)
5. Мы начали собираться, затем чтобы вовремя приехать на вокзал. (Мы начали собираться, приехать на вокзал)
6. По мере того как мы приближались к финишу, мы чувствовали усталость. (Мы чувствовали усталость, мы приближались к финишу)
7. Он улыбнулся, потому что увидел друга. (Он улыбнулся, он увидел друга)
8. Оттого что было холодно, я надел куртку. (Я надел куртку, было холодно)
9. После того как я прочитал книгу, я пошел спать. (Я пошел спать, я прочитал книгу)
10. С тех пор как я начал учить английский, я могу смотреть фильмы в оригинале. (Я могу смотреть фильмы в оригинале, я начал учить английский)

Проверь себя: все предложения сложные, с составными союзами и выделенными грамматическими основами.

Редфлаг: Не забывай выделять грамматические основы предложений (подлежащее и сказуемое), чтобы показать структуру каждого предложения.

361. Анализ текста о Фёдоре Буслаеве

Текст о Фёдоре Ивановиче Буслаеве относится к научно-популярному стилю. В тексте представлена информация об известном филологе, лингвисте и литературоведе, его научной и педагогической деятельности. Язык текста достаточно прост и понятен, что характерно для научно-популярного стиля.

План пересказа текста:

1. Введение: Фёдор Иванович Буслаев - выдающийся русский филолог.
2. Основные этапы жизни: годы жизни (1818-1897).
3. Научная деятельность: лингвист, литературовед, исследователь народной словесности и древнерусского искусства.
4. Педагогическая деятельность: блестящий педагог и лектор Московского университета.
5. Вклад в науку: продолжил традиции сравнительно-исторического изучения славянских древностей.

Проверь себя: в плане отражены основные этапы жизни и деятельности Ф.И. Буслаева, а определение стиля текста соответствует его содержанию и языковым особенностям.

База: Для более глубокого понимания темы рекомендуется изучить работы Ф.И. Буслаева и его вклад в развитие филологии и лингвистики.