План текста:
- Развитие науки в послевоенный период:
- Активизация научно-исследовательских работ в СССР после войны.
- Основные направления исследований: ядерная физика, космос, ракетостроение, авиация, радиотехника, электроника.
- Создание научно-исследовательских институтов (НИИ).
- Особые достижения: советская атомная бомба, пилотируемый полет в космос, успешные запуски спутников Земли.
- Проблемы: административное давление, борьба против научных школ (пример Лысенко).
- Развитие искусства в послевоенный период:
- Учреждение Академии художеств СССР в 1947 г.
- Деятельность художников в рамках социалистического реализма.
- Произведения искусства как отражение стойкости и надежды (пример картины А. Лактионова).
- Исторические события и даты:
- 1947 г. — учреждение Академии художеств СССР.
- 1945-1953 гг. — период послевоенного развития.
- 12 апреля 1961 г. — полет Ю. Гагарина в космос.
- 1959-1961 гг. — полеты автоматических станций к Луне, Венере и Марсу.
- Персоналии:
- Н. Масалов (участник установки Знамени Победы).
- И. Курчатов, Ю. Харитон (вклад в создание атомной бомбы).
- Сергей Королёв (конструктор ракет-носителей).
- Ю. Гагарин (первый космонавт).
- Т. Лысенко (инициировал борьбу против генетиков).
- А. Лактионов (художник).
Ответ: Сложный план текста включает разделы о развитии науки и искусства, ключевых исторических событиях и датах, а также о персоналиях, внесших вклад в эти области.