Согласно тексту, делает цифровую грамотность педагога не просто формальной, а профессиональной?

Цифровая грамотность педагога становится профессиональной благодаря пониманию правовых, психологических и этических аспектов работы в цифровой среде, а не только владению цифровыми платформами и приложениями.

Учитель должен уметь объяснять учащимся, что такое цифровой след, как защищать персональные данные и как безопасно пользоваться информацией. Кроме того, ему необходимо учитывать возрастную психологию детей, выстраивать диалог с родителями и понимать последствия цифровых решений для репутации школы и доверия родителей.

Ответ: знание правовых, психологических и этических аспектов работы в цифровой среде.