Ситуация: специалист по молодёжной политике отправил запрос: «Напиши мне программу наставничества для молодёжи». Результат слишком общий и неприменимый. Какой промпт даст значительно лучший результат? Варианты: 1) «Создай что-нибудь полезное для работы с молодёжью на 3 месяца. Целевая аудитория: студенты колледжа»; 2) «Напиши подробную программу наставничества с таблицами и схемами»; 3) «Изучи все успешные практики и сделай программу про цифровое наставничество, чтобы профессионально»; 4) «Ты эксперт в молодёжной политике и цифровом образовании. Разработай программу цифрового наставничества на 3 месяца для группы из 15 студентов колледжа (17–19 лет). Включи: цели, 4 ...»

Question

Вопрос:

Ситуация: специалист по молодёжной политике отправил запрос: «Напиши мне программу наставничества для молодёжи». Результат слишком общий и неприменимый. Какой промпт даст значительно лучший результат? Варианты: 1) «Создай что-нибудь полезное для работы с молодёжью на 3 месяца. Целевая аудитория: студенты колледжа»; 2) «Напиши подробную программу наставничества с таблицами и схемами»; 3) «Изучи все успешные практики и сделай программу про цифровое наставничество, чтобы профессионально»; 4) «Ты эксперт в молодёжной политике и цифровом образовании. Разработай программу цифрового наставничества на 3 месяца для группы из 15 студентов колледжа (17–19 лет). Включи: цели, 4 ...»

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Ответ: вариант 4.

Он содержит роль исполнителя, конкретную тему, сроки, целевую аудиторию и её численность, а также требования к содержанию результата. Поэтому такой промпт задаёт необходимый контекст и ограничения и позволяет получить практически применимую программу.