Шестое февраля Самостоятельная работа по теме «СПП с несколькими придаточными» Ход урока Спишите. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Девушка с такой радостью бегала по дорожкам и тр..пинкам так внимательно осматривала все места (как)будто пров..ла здесь свое детство. На другой день она попр..сила повести ее в поле которое было (не)далеко от села и к которому пр..мыкал (не)большой лес. Юноша н.. мог н.. спросить ее не была ли она (когда)нибудь прежде в этой деревне. Смутившись девушка отвечала что здесь впервые и что проезжая мимо она любовалась этими местами потому(то) и хочет их вид..ть. Юноша смолчал хотя ответ его не уд..влетворил и повел ее в поле. Грамматические задания 1. Определите типы подчинения придаточных (однородное, последовательное, параллельное). 2. Обозначьте союзы и союзные слова. 3. Составьте схему 2-го предложения.

Русский язык.

Давай выполним это задание по русскому языку. Нам предстоит вставить пропущенные буквы и знаки препинания, а также выполнить грамматические задания.

Часть 1: Вставка пропущенных букв и знаков препинания

Применяем ПРОТОКОЛ А (орфография) и ПРОТОКОЛ Б (пунктуация).

1. Девушка с такой радостью бегала по дорожкам и тр..пинкам

   Вставляем пропущенную букву в слове «тропинкам». Проверочное слово: «тропы» (безударная гласная в корне).

2. так внимательно осматривала все места (как)будто пров..ла здесь свое детство.

   Вставляем пропущенную букву в слове «провела». Проверочное слово: «вёл» (безударная гласная в корне). Слово «(как)будто» пишется через дефис.

3. На другой день она попр..сила повести ее в поле которое было (не)далеко от села и к которому пр..мыкал (не)большой лес.

   Вставляем пропущенную букву в слове «попросила». Проверочное слово: «просит» (безударная гласная в корне). «(Не)далеко» пишется слитно, так как можно заменить синонимом «близко». Вставляем пропущенную букву в слове «примыкал». Это приставка «при-» со значением присоединения.

4. Юноша н.. мог н.. спросить ее не была ли она (когда)нибудь прежде в этой деревне.

   «Не мог не спросить» – двойное отрицание, пишем «не» раздельно. «(Когда)нибудь» пишется через дефис.

5. Смутившись, девушка отвечала, что здесь впервые и что, проезжая мимо, она любовалась этими местами, потому (то) и хочет их вид..ть.

   Обособляем деепричастный оборот «смутившись». После слова «что» нужна запятая, так как начинается новая часть сложноподчиненного предложения. Обособляем деепричастный оборот «проезжая мимо». «Потому (то)» пишется раздельно. Вставляем пропущенную букву в слове «видеть». Это глагол-исключение II спряжения.

6. Юноша смолчал, хотя ответ его не уд..влетворил и повел ее в поле.

   Перед союзом «хотя» ставим запятую, так как это сложносочиненное предложение. Вставляем пропущенную букву в слове «удовлетворил». Проверочное слово: «удовлетворение» (безударная гласная в корне).

Итоговый текст:

Девушка с такой радостью бегала по дорожкам и тропинкам, так внимательно осматривала все места (как)будто провела здесь свое детство. На другой день она попросила повести ее в поле, которое было недалеко от села и к которому примыкал небольшой лес. Юноша не мог не спросить ее, не была ли она когда-нибудь прежде в этой деревне. Смутившись, девушка отвечала, что здесь впервые и что, проезжая мимо, она любовалась этими местами, потому то и хочет их видеть. Юноша смолчал, хотя ответ его не удовлетворил и повел ее в поле.

Часть 2: Грамматические задания

1. Определите типы подчинения придаточных (однородное, последовательное, параллельное).
2. Обозначьте союзы и союзные слова.
3. Составьте схему 2-го предложения.

Разберем второе предложение:

так внимательно осматривала все места (как)будто провела здесь свое детство.

Это сложноподчиненное предложение (СПП) с придаточным сравнения, которое присоединяется к главному при помощи союзного слова «будто».

1. Тип подчинения придаточного: Параллельное подчинение.
2. Союзы и союзные слова: «Будто».
3. Схема предложения: [… V …], (будто …).

Часть 3: Разбор 4-го предложения.

На другой день она попросила повести ее в поле, которое было недалеко от села и к которому примыкал небольшой лес.

• Главное предложение: На другой день она попросила повести ее в поле.
• Первое придаточное: которое было недалеко от села (присоединяется союзным словом «которое», относится к слову «поле»).
• Второе придаточное: к которому примыкал небольшой лес (присоединяется союзным словом «которому», относится к слову «поле»).
• Тип связи: однородное подчинение. Оба придаточных отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову в главном предложении.

Ответ: Выполнены вставки букв, знаков препинания, а также грамматические задания. Определены типы подчинения придаточных и составлена схема предложения.

Ты молодец! У тебя всё получится!