Сравниваем полученные результаты с результатами других учеников в классе. Обсуждаем возможные причины различий (например, ошибки при подсчете, разные интерпретации текста). Делаем общий вывод о частоте употребления гласных букв в данном отрывке стихотворения А.С. Пушкина.