Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
4.С каким чувством описывает рассказчик сцену бала? а) отчуждение; б) возмущение; в)восторг.
Вопрос:
4.С каким чувством описывает рассказчик сцену бала? а) отчуждение; б) возмущение; в)восторг.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Рассказчик описывает сцену бала с чувством восторга.
Ответ:
в)восторг.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1.Какой художественный прием положен в основу композиции рассказа «После бала»? а)последовательность излагаемых событий; б) цикличность излагаемых событий; в)антитеза.
2.Сколько рассказчиков в произведении? а)один; б)два; в)несколько.
3. Авторская позиция в рассказе: а)скрыта; б)выражена в авторском повествовании; в) передана одним из персонажей.
5. Какова роль вступления в произведении? а) показать время и место действия; б) познакомить с участниками событий; в) познакомить с рассказчиком.
6. Как можно охарактеризовать смысл заглавия рассказа? а) важность судьбы героя после бала; б) особое значение сцены расправы с солдатом; в) важность утра, следующего за балом.
7. Почему полковник, внимательный и чуткий во время бала, оказался жестоким и бессердечным по отношению к солдату? а) на балу полковник надел маску добропорядочности; б) добросовестно, не рассуждая, выполняет свои служебные обязанности; в) искренне верит в необходимость жестокой расправы.
8. Повтором одной и той же стилистической фигуры («... все так же падали с двух сторон удары на спотыкающегося, корчившегося человека, и все так же били барабаны и свистела флейта, и все так же твердым шагом двигалась...статная фигура полковника...») автор: а) воспроизводит унылый свист флейты; 6) показывает полковника в новой роли; в)передает ужас совершающегося.
9. Образ полковника: а) типичен; б)трагичен; в) исключителен.
10.С помощью какой художественной детали Л.Н.Толстой доказывает искренность чувства полковника к дочери? а)белые усы и бакенбарды; б) блестящие глаза и радостная улыбка; в) "домодельные" сапоги.
11. Определите тему произведения. а) повествование о любви Ивана Васильевича; б)рассказ о полковнике; в)показ николаевской России.
12. Определите основную идею рассказа а) осуждение бездумного исполнения правил, из-за которых процветает несправедливость; б) идея личной ответственности человека за происходящее; в) осуждение деспотизма.
13. Напишите сообщение Почему герой разочаровался в Вареньке, когда увидел истинное лицо отца возлюбленной (5-7 предложений)