1. 2. Рост учащихся 9 класса 157;165;165;168;165;161;165;160;162; 169;171;170; 170;175;173; 170;177;182;186; 182;160;173;165;162;174;177. а) составить упорядоченный ряд; 6) определить средний рост и моду ряда. Объясните практический смысл этих статистических показателей.

а) Упорядоченный ряд: 157, 160, 160, 161, 162, 162, 165, 165, 165, 165, 165, 168, 169, 170, 170, 170, 171, 173, 173, 174, 175, 177, 177, 182, 182, 186

б) Средний рост:

$$ \frac{157+160+160+161+162+162+165+165+165+165+165+168+169+170+170+170+171+173+173+174+175+177+177+182+182+186}{26} = \frac{4359}{26} \approx 167,65 $$

Мода: 165 (встречается 5 раз)

Практический смысл статистических показателей:

Среднее арифметическое дает представление о типичном значении роста учеников в классе. Мода указывает на наиболее часто встречающийся рост.

Ответ: а) Упорядоченный ряд: 157, 160, 160, 161, 162, 162, 165, 165, 165, 165, 165, 168, 169, 170, 170, 170, 171, 173, 173, 174, 175, 177, 177, 182, 182, 186; б) Средний рост: 167,65; Мода: 165