Краткое пояснение: Необходимо ответить на вопросы по истории русской культуры XIII-XVI веков, используя учебный материал.
Задание 1
-
Последствия нашествия Батыя для русской культуры:
- Упадок и разрушение многих культурных центров.
- Утрата ремесленных навыков.
- Замедление темпов развития культуры.
- Ориентация на золотоордынскую культуру.
-
Возрождение русской культуры связано:
- С подъемом национального самосознания.
- С борьбой против иноземного ига.
- С развитием новых культурных центров (Москва, Тверь).
Задание 2
-
Произведения, посвященные борьбе русского народа с захватчиками:
- «Слово о полку Игореве».
- «Повесть о разорении Рязани Батыем».
- Жития святых, воинов и князей, защитников земли Русской.
-
Вклад Епифания Премудрого и Пахомия Серба в развитие русской литературы:
- Епифаний Премудрый - автор житий Сергия Радонежского и Стефана Пермского, отличавшихся высоким стилем и эмоциональностью.
- Пахомий Серб - автор многочисленных житий святых, переводил и редактировал тексты, оказал значительное влияние на развитие русской агиографии.
Задание 3
Имя Афанасия Никитина вошло в историю русской культуры, так как он был одним из первых русских путешественников и писателей, достигших Индии и описавших свое путешествие в книге «Хожение за три моря».
Задание 4
Максим Грек высказывал взгляды на необходимость просвещения, критиковал невежество и суеверия, выступал за нравственное очищение общества.
Задание 5
Имена знаменитых иконописцев XIII-XIV вв.:
- Феофан Грек.
- Андрей Рублев.
- Даниил Черный.
Рефлексия
Примерные ответы на вопросы:
-
Мне было интересно узнать о жизни и творчестве Афанасия Никитина, его путешествии в Индию.
-
Меня удивило/удивил тот факт, что русские купцы в XV веке добирались до Индии.
-
Мне захотелось совершить подобное путешествие и узнать больше о других культурах.
-
Я понял, что история культуры может быть очень увлекательной.
-
Мне было трудно (с какими трудностями столкнулся при выполнении заданий)... определить все последствия нашествия Батыя.
-
Выполняя задания, я научился (лась)... анализировать исторические факты и делать выводы.
Ответ: смотри решение