Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Рефлексия знал(а) на уроке? Что нового я узн Какое задание было самым интересным? Как Какое задание вызвало трудность?
Ответ:
Ответ: Заполняется самостоятельно
Краткое пояснение: Раздел «Рефлексия» предполагает самостоятельное заполнение учеником для анализа личного опыта и впечатлений от урока.
- Что нового я узнал(а) на уроке? - (ответ ученика)
- Какое задание было самым интересным? - (ответ ученика)
- Какое задание вызвало трудность? - (ответ ученика)
Ответ: Заполняется самостоятельно
Тайм-трейлер
Тайм-менеджмент уровня Бог: задача решена за секунды. Свобода!
Похожие
- ФИ, класс Российское государство и общество во второй половине XV в. Задание 1. Заполни пропуски в предложениях, используя текст учебника. 1. В году был принят общерусский Судебник единый свод законов для всех земель Российского государства. 2. Согласно Судебнику, крестьяне могли переходить от одного владельца к другому только в Юрьев день 120 ноября), уплатив при этом подминае году под руководством архиепископа Геннадия была составлена 3. B. первая рукописная славянская Библия Геннадиевская Библия. 4. В конце XV века в Новгороде и Пскове распространились. религиозные течения, критиковавшие официальную церковь.
- Задание 2. Соедини имя исторического деятеля с его характеристикой. Напиши рядом с цифрой букву правильного ответа. Имя 1 Нил Сорский 2. Иосиф Волоцкий 3. Геннадий Новгородский 4. Иван III Характеристика А. Новгородский архиепископ, борец с ересями, создатель первой славянской Библии. 1 Б. Государь всея Руси, при котором сложилась новая система управления и был принят Судебник. В. Монах-нестяжатель, призывавший церковь отказаться от владения землями и богатствами. Г. Церковный деятель, иосифлянин, отстаивавший право монастырей на владение вотчинами и поддерживавший великокняжескую власть. Ответы: 1-2-3-4-
- Задание 3. Объясни своими словами (или с помощью учебника) значение следующих терминов. Централизация- Боярская дума Кормление Местничество Поместье Нестяжатели - Иосифляне --
- Задание 4. Прочитай отрывок из текста учебника о Судебнике 1497 roga u рассмотри картину С. Иванова «Отъезд крестьянина от помещика в Юрьев дены (с. 197). Ответь на вопросы. «Судебник ввёл единый срок перехода крестьян к другому владельцу один раз в году - за неделю до и неделю после осеннего Юрьева дня (26 ноября). Крестьяне уходили, заплатив пожилое сбор в пользу хозяина земли». 1. Почему был установлен единый срок перехода крестьян? Как это связано с укреплением центральной власти?. 2. Рассмотри картину. Какие детали указывают на то, что крестьянин рассчитывается с владельцем и покидает еro?
- Задание 5. Расположи перечисленные события в правильной хронологической последовательности (от самого раннего к самому позднему). Запиши получившуюся последовательность цифр в строке ответа. 1. Принятие Судебника Ивана III. 2. Создание Геннадиевской Библии. 3. Начало распространения ересей в Новгороде и Пскове (конец XV в.). 4. Споры нестяжателей и иосифлян (конец XV — начало XVI в.). Ответ:
- Задание 6. Ответь на вопросы, используя текст учебника. 1. Перечисли не менее трёх органов центральной власти, сложившихся при Иване III. 2. В чём отличие поместья от вотчины? (Укажи два отличия).. 3. Какие две основные точки зрения существовали среди духовенства о монастырском землевладении? Кого поддерживал Иван III в итоге?.
