Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
12. Ребята изучают растение на разных уровнях организации. Напишите уровни организации, обозначенные на рисунке А - В.
Ответ:
A - Клеточный уровень
Б - Тканевый уровень
В - Организменный уровень
Похожие
- 9. Какой орган сосны ребятам необходимо изучить, чтобы доказать, что сосна относится к определённому отделу? Запишите номер выбранного органа. 1) корень 2) ствол 3) шишка 4) цветок
- 10. В своём проекте Людмила и Александр хотели обратить особое внимание на один из процессов жизнедеятельности растений. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название.
- 11. Для своей работы ребята решили рассмотреть внутреннее строение семени. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? Запишите в ответе номера выбранных предметов.
- 13. Какое место в трофической цепи сообщества занимают организмы, питающиеся опавшей хвоей и производящие минеральные вещества, возвращаемые в почву.
