Размышляем о прочитанном Перечитайте монолог Ромео в начале отрывка и ответьте на вопросы. 1. Как драматург передаёт чувства влюблённого юноши, используя художественные сравнения? 2. Как взволнованность речи Ромео передана средствами синтаксиса? 3. Какие сомнения терзают Джульетту в монологе «Моё лицо спасает темнота...»? Найдите элементы монолога в этом диалоге. Для чего такой приём использует драматург? 4. Почему Джульетта, поэтически настроенная, влюблённая девушка, называет жаворонка грубым словом «горлодёр»? 5. Какие трагические предчувствия звучат в диалоге влюблённых (сцена 5, акт 3)?

Ответы на вопросы:

1. Драматург передаёт чувства влюбленного юноши, используя метафоры и сравнения, например, сравнивая Джульетту с солнцем.

2. Взволнованность речи Ромео передана с помощью восклицательных предложений, повторов и обращения к Джульетте.

3. В монологе «Моё лицо спасает темнота...» Джульетту терзают сомнения о том, насколько искренен Ромео. Приём монолога используется драматургом для раскрытия внутренних переживаний героев.

4. Джульетта называет жаворонка «горлодером», потому что его пение означает наступление утра и необходимость расстаться с Ромео.

5. В диалоге влюбленных звучат трагические предчувствия о возможной смерти и разлуке.