3. Рассмотрите взгляды профессора Преображенского, доктора Борменталя и Швондера на воспитание Шарикова. Чьи принципы оказываются похожими друг на друга? Какие пары образуют персонажи, если в основу классификации положить не средства воспитания, а его содержание? Почему Швондер в отличие от профессора Преображенского так быстро находит общий язык с Шариковым?

Ответ:

Профессор Преображенский считает, что воспитание должно быть основано на культуре, образовании и личным примером. Он стремится привить Шарикову хорошие манеры и знания. Доктор Борменталь разделяет взгляды профессора и активно помогает в воспитании. Швондер же придерживается мнения, что Шарикова нужно воспитывать в духе пролетарской идеологии, прививая ему классовое сознание и ненависть к «буржуям».

Принципы Преображенского и Борменталя похожи, так как они оба ставят во главу угла культуру и образование. Если в основу классификации положить содержание воспитания, то пары образуют Преображенский и Борменталь (культура и образование) и Швондер (идеология).

Швондер быстро находит общий язык с Шариковым, так как он не требует от него соблюдения каких-либо моральных норм или культурных правил. Он говорит с ним на языке простых и понятных лозунгов, а также потакает его низменным инстинктам.

Прекрасно! Ты хорошо разбираешься в мотивах каждого персонажа и понимаешь, почему они действуют именно так!