330. Рассмотри репродукцию картины «Уст- ный счёт» Н. П. Богданова-Бельского (с. 3 нашего «Альбома»). Как ты думаешь, является ли учитель «люби- мым наставником» этих крестьянских детей? Что происходит на уроке? Рассмотри учеников: о чём говорят их взгляды, позы? Какие интерес- ные детали можно подметить? Что ты «слы- шишь», когда смотришь на эту картину? Какое настроение она создаёт?

Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо рассмотреть репродукцию картины «Устный счёт» Н. П. Богданова-Бельского.

Предположительно, учитель является любимым наставником этих крестьянских детей, так как его внимательный и спокойный взгляд, а также заинтересованность в учениках говорят о его заботе и внимании к ним.

На уроке происходит процесс устного счёта, где ученики активно участвуют, размышляя над задачей.

Взгляды учеников сосредоточены на учителе или на доске, их позы выражают разные степени заинтересованности и размышления. Некоторые ученики выглядят более уверенными, другие — более задумчивыми.

Интересные детали, которые можно подметить, включают разнообразные выражения лиц учеников, их одежду и позы, а также атмосферу класса и взаимоотношения между учителем и учениками.

На картине можно «услышать» тишину, нарушаемую лишь голосом учителя и шепотом размышлений учеников. Она создаёт настроение сосредоточенности, обучения и взаимодействия между учителем и учениками.

Ответ: Учитель является «любимым наставником» этих крестьянских детей. На уроке происходит процесс устного счёта. На картине можно «услышать» тишину, нарушаемую голосом учителя и шепотом учеников. Она создаёт настроение сосредоточенности, обучения и взаимодействия между учителем и учениками.