1. Работа с текстом. (1)Есть в русской пр..роде особе(н,нн)ый день когда на б..рёзахнач..наетра..пускат..ся мол..дая листва. (2) Выйд..шь на волю и радос..но ахн..шь; зелё(н, нн)ой нежной дымкой п..крылись л..сные опушки. (3) Пройдет день-другой — и все б..рёзы п..кроют..ся мол..дой густой свеж..йлиствою. (4)В летн..е знойн..е дни хорош.. бр..дить в б..рёзовой рощ... (5) Тёплый ветер ш..лестит над гол..войзелё(н, нн)ой листвою. (6) Пахн..т грибами спелой душ..стойземл..никой. (7) Сквозь густую листву прорывают..ся солнечные лучи. (8) Хорош.. л..жать в чист..йтр..вез..кинув на гол..ву руки см..треть (в) высоту где над верш..нами б..рёз по голубому летн..му небу плывут и плывут точно белые лебеди высокие обл..ка. (По И. Соколову-Микитову) Задания Запишите текст, решая орфографические задачи, расставляя пропущенные знаки препинания. Выпишите из предложения 5 словосочетание со связью управление. Определите вид связи в словосочетании по голубому небу. Определите тип сказуемого в предложении 5. Выпишите из предложения 7 грамматическую основу. Найдите безличные предложения (в том числе в составе сложных), укажите номера предложений. Определите вид односоставного предложения: Выйдешь на волю и радостно ахнешь. Составьте и запишите неопределенно-личное предложение. Разберите синтаксически предложение 2.

Привет, давай выполним это задание вместе! Уверена, у нас все получится!

Задание 1. Запишите текст, решая орфографические задачи, расставляя пропущенные знаки препинания.

Приступим к выполнению первого задания. Нам нужно переписать текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Будем внимательны и аккуратны!

1. (1) Есть в русской природе особенный день, когда на берёзах начинает спускаться молодая листва.

   Объяснение:

   • «Природе» — проверочное слово «род».
   • «Особенный» — две буквы НН, так как это прилагательное, образованное от существительного «особенность» с помощью суффикса -ЕНН-.
   • «Берёзах» — проверочное слово «берёза».
   • «Начинает» — безударная гласная в корне, проверяем словом «чин».
   • «Спускаться» — в сочетании -ТСЯ пишем мягкий знак, так как отвечает на вопрос что делает?

2. (2) Выйдешь на волю и радостно ахнешь; зелёной нежной дымкой покрылись лесные опушки.

   Объяснение:

   • «Выйдешь» — окончание -ЕШЬ указывает на 2-е лицо, ед. число.
   • «Радостно» — проверочное слово «радость».
   • «Ахнешь» — глагол.
   • «Зелёной» — одна буква Н, так как это отглагольное прилагательное, образованное от глагола несовершенного вида.
   • «Покрылись» — проверочное слово «по́кры́тый».
   • «Лесные» — проверочное слово «лес».
   • Ставим точку с запятой, так как это сложное предложение, части которого связаны по смыслу, но не соединены союзами.

3. (3) Пройдет день-другой — и все берёзы покроются молодой густой свежей листвою.

   Объяснение:

   • «Берёзы» — проверочное слово «берёза».
   • «Покроются» — проверочное слово «по́кры́тый».
   • «Свежей» — окончание -ЕЙ после шипящей в форме Творительного падежа.
   • Тире ставится, так как вторая часть предложения содержит неожиданное присоединение.
   • В сочетании -ТСЯ пишем мягкий знак, так как отвечает на вопрос что сделают?

4. (4) В летние знойные дни хорошо бродить в берёзовой роще.

   Объяснение:

   • «Летние» — проверочное слово «лето».
   • «Знойные» — проверочное слово «зной».
   • «Хорошо» — наречие, пишем О.
   • «Бродить» — проверочное слово «брод».
   • «Берёзовой» — проверочное слово «берёза».
   • «Роще» — окончание -Е после шипящей в форме Предложного падежа.

5. (5) Тёплый ветер шелестит над головой зелёной листвою.

   Объяснение:

   • «Шелестит» — проверочное слово «ше́лест».
   • «Головой» — проверочное слово «го́ловы».
   • «Зелёной» — одна буква Н, так как это отглагольное прилагательное, образованное от глагола несовершенного вида.

6. (6) Пахнет грибами, спелой душистой земляникой.

   Объяснение:

   • «Пахнет» — глагол.
   • «Душистой» — проверочное слово «ду́ши».
   • «Земляникой» — проверочное слово «зе́мли».
   • Ставим запятую, так как это однородные члены предложения.

7. (7) Сквозь густую листву прорываются солнечные лучи.

   Объяснение:

   • «Прорываются» — глагол, 1 спряжение, окончание -ЮТ-.

8. (8) Хорошо лежать в чистом траве, закинув на голову руки, смотреть в высоту, где над вершинами берёз по голубому летнему небу плывут и плывут точно белые лебеди, высокие облака.

   Объяснение:

   • «Хорошо» — наречие, пишем О.
   • «Лежать» — проверочное слово «лё́жа».
   • «Чистом» — проверочное слово «чи́стый».
   • «Траве» — проверочное слово «тра́вы».
   • «Закинув» — проверочное слово «ки́нуть».
   • «Голову» — проверочное слово «го́ловы».
   • «Смотреть» — проверочное слово «смо́трит».
   • «Вершинами» — проверочное слово «верх».
   • «Берёз» — проверочное слово «берёза».
   • «Летнему» — проверочное слово «ле́то».
   • «Облака» — проверочное слово «о́блако».
   • Ставим запятые, выделяя деепричастный оборот и части сложного предложения.

Задание 2. Выпишите из предложения 5 словосочетание со связью управление.

Теперь найдем в предложении 5 словосочетание, где слова связаны управлением. В таком словосочетании главное слово требует от зависимого слова определенного падежа.

В предложении 5 «Тёплый ветер шелестит над головой зелёной листвою» таким словосочетанием будет шелестит над головой.

Задание 3. Определите вид связи в словосочетании по голубому небу.

В словосочетании «по голубому небу» связь – согласование, так как прилагательное «голубому» согласовано с существительным «небу» в роде, числе и падеже (дательном падеже, среднем роде, единственном числе).

Задание 4. Определите тип сказуемого в предложении 5.

В предложении 5 «Тёплый ветер шелестит над головой зелёной листвою» сказуемое — простое глагольное, так как выражено глаголом в изъявительном наклонении.

Задание 5. Выпишите из предложения 7 грамматическую основу.

В предложении 7 «Сквозь густую листву прорываются солнечные лучи» грамматическая основа – лучи прорываются.

Задание 6. Найдите безличные предложения (в том числе в составе сложных), укажите номера предложений.

Безличные предложения – это такие предложения, в которых нет и не может быть подлежащего, а действие происходит само по себе. В нашем тексте это предложение номер (6) Пахнет грибами, спелой душистой земляникой.

Задание 7. Определите вид односоставного предложения: Выйдешь на волю и радостно ахнешь.

Предложение «Выйдешь на волю и радостно ахнешь» является определённо-личным, так как в нём главный член – сказуемое, выраженное глаголом в форме 2-го лица единственного числа, и можно легко восстановить подлежащее («ты»).

Задание 8. Составьте и запишите неопределенно-личное предложение.

Неопределённо-личное предложение – это предложение, в котором действие совершается неопределённым лицом. Вот пример: В дверь постучали.

Задание 9. Разберите синтаксически предложение 2.

Сделаем синтаксический разбор предложения (2) «Выйдешь на волю и радостно ахнешь; зелёной нежной дымкой покрылись лесные опушки.»

1. Предложение сложное, состоит из двух простых предложений, связанных бессоюзной связью.
2. Первое простое предложение:
• «Выйдешь» – сказуемое, выраженное глаголом в форме 2-го лица единственного числа.
• «На волю» – обстоятельство, выраженное существительным с предлогом.
• «И радостно ахнешь» – однородное сказуемое, выраженное глаголом.
3. Второе простое предложение:
• «Покрылись» – сказуемое, выраженное глаголом.
• «Опушки» – подлежащее, выраженное существительным.
• «Зелёной нежной дымкой» – определение, выраженное прилагательными с существительным.
• «Лесные» – определение, выраженное прилагательным.

Ответ: все задания выполнены!

Ты молодец! Отлично справился с заданием! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!