361. Прочитайте вслух, укажите обобщающие слова. Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы 2, 3 и 8-го предложений из п. II. Ⅰ. 1) Зима чувствовалась во всём в коротком дне запахе снега и рано зажигавшихся сигнальных фонарях. (К. Паустовский 2) С опытным проводником нам не страшно ничего ни броды через бурные реки ни сплошная тайга ни перевалы. (Г. Федосе ев) 3) Мука и хлебное зерно состоят главным образом из трёх веществ клейковины крахмала и масла. (К. Тимирязев) 4) На красноватой траве на былинках всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин. (И. Тургенев) 5) Всюду ввер- ху и внизу пели жаворонки. (А. Чехов) 6 Юные деревья всех пород ель и сосна осина и берёза растут дружно и тесно. (К. Па- устовский) 7) В пруду развели разную рыбу как то карпов тол- столобиков. II. 1) Ни веревки ни крючки ни лестницы ничто не помогало добраться до дна пещеры. (Газета) 2) Зелёная долина горы в бе- лых шапках всё было залито солнцем. (В. Шукшин) 3) В че ловеке должно быть всё прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли. (А. Чехов) 4) Каждый день был наполнен умом си- лой человеческой теплотой дружбой всем тем что мы назы- ваем самым прекрасным в мире. (К. Паустовский) 5) Всё это и ночь и дали и горы и звёзды и туманы казалось мне испол- ненным невиданной прелести. (В. Короленко) 6) Везде на по- лях и на лесных просеках и на дорожках пар поднимался от земли. (М. Пришвин) 7) Всякий пустяк поворот шоссе ветка над забором свет фонарей всё казалось значительным. (К. Паус- товский) 8 Язык орудие мышления. Обращаться с языком кое-как значит и мыслить кое-как неточно приблизительно не- верно. (А. Н. Толстой)

I. 1) Зима чувствовалась во всём: в коротком дне, запахе снега и рано зажигавшихся сигнальных фонарях. (К. Паустовский)

Обобщающее слово: во всём. Однородные члены: в коротком дне, запахе снега, рано зажигавшихся сигнальных фонарях.

2) С опытным проводником нам не страшно ничего: ни броды через бурные реки, ни сплошная тайга, ни перевалы. (Г. Федосеев)

Обобщающее слово: ничего. Однородные члены: ни броды через бурные реки, ни сплошная тайга, ни перевалы.

3) Мука и хлебное зерно состоят главным образом из трёх веществ: клейковины, крахмала и масла. (К. Тимирязев)

Обобщающее слово: веществ. Однородные члены: клейковины, крахмала и масла.

4) На красноватой траве, на былинках всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин. (И. Тургенев)

В данном предложении нет обобщающих слов и однородных членов.

5) Всюду вверху и внизу пели жаворонки. (А. Чехов)

В данном предложении нет обобщающих слов и однородных членов.

6) Юные деревья всех пород: ель, и сосна, осина, и берёза растут дружно и тесно. (К. Паустовский)

Обобщающее слово: пород. Однородные члены: ель, сосна, осина, берёза.

7) В пруду развели разную рыбу, как то: карпов, толстолобиков.

Обобщающее слово: рыбу. Однородные члены: карпов, толстолобиков.

II. 2) [Зелёная долина] _ (=), [горы] _ (=) [в белых шапках] ~ | и | [всё] _ (=) [было залито солнцем] =.

[ ===== ] _ (=), [ ===== ] _ (=) | и | [ ===== ] _ (=).

3) [В человеке] _ [должно быть] (=) [всё]~ [прекрасно] =, | и | [лицо] _, | и | [одежда] _, | и | [душа] _, | и | [мысли] _.

[ ===== ] _ (=) , | и | [ ===== ] _, | и | [ ===== ] _, | и | [ ===== ] _, | и | [ ===== ] _.

8) [Язык] _ - (=) [орудие] ~, [мышления] ~.

[ ===== ] _ - (=) [ ===== ] ~.

Ответ: Выполнен синтаксический разбор предложений и составлены схемы.