41. Прочитайте. Впишите в слова пропущенные буквы. 1. Целый ден_ сегодня ш_ю. Я одела всю сем_ю. (В. Заходер) 2. Вызывает удивлен_е прилежание тюлен_е: целый ден_ лежит тюлен_, и лежать ему не лен_. (В. Заходер) 3. Лягушач_я песенка л_ётся из пруда... (В. Лунин) • Подчеркните одной чертой мягкий знак – показатель мягкости предшествующего согласного звука, двумя чертами – разделительный мягкий знак. 42. Прочитайте. Озаглавьте текст. Сабля бьётся на боку, Щит есть и копьё. Всаднику такому Славное житьё! – Дайте нам дорогу! Берегись! – кричу. Я быстрее птицы На коне скачу. Д. Минаев • Подчеркните в выделенных словах орфограммы на изученные правила. Подготовьтесь объяснить их написание.

Задание 41. Впишите пропущенные буквы.

Давай выполним это задание. Здесь нам нужно вставить пропущенные буквы в слова. Будем внимательны и вспомним правила русского языка!

1. Целый день сегодня шью. Я одела всю семью. (В. Заходер)

В первом предложении вставляем "ь" в слове "день", так как это существительное мужского рода в единственном числе. В слове "шью" пишем "ю", так как это глагол первого лица единственного числа. В слове "семью" пишем "ю", потому что это существительное с разделительным мягким знаком.

2. Вызывает удивление прилежание тюленье: целый день лежит тюлень, и лежать ему не лень. (В. Заходер)

Во втором предложении вставляем "и" в слове "удивление", так как это словарное слово. В слове "тюленье" пишем "ье", так как это существительное с разделительным мягким знаком. В слове "день" пишем "ь", так как это существительное мужского рода в единственном числе. В слове "тюлень" пишем "ь", так как это существительное мужского рода в единственном числе. В слове "лень" пишем "ь", так как это существительное женского рода в единственном числе.

3. Лягушачья песенка льётся из пруда... (В. Лунин)

В третьем предложении в слове "лягушачья" пишем "ь", так как это прилагательное с разделительным мягким знаком. В слове "льётся" пишем "ь", так как это глагол с разделительным мягким знаком.

Задание 42. Озаглавьте текст.

Текст можно озаглавить как «Игра в войну» или «Воображение ребёнка».

В тексте говорится о ребёнке, который играет, представляя себя всадником, скачущим на коне. Он воображает саблю, щит и копьё, а также выкрикивает команды, как будто участвует в настоящем сражении.

Ответ: Выполнены задания 41 и 42.

Отлично! Ты хорошо справился с этим заданием. Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!