172. Прочитайте текст. В тексте нет описания весны, почему же автор даёт ему такое название? Зачем автор употребляет неопределённые и отрицательные местоимения? Выделите грамматические основы предложений. Какие предложения преобладают в тексте? Почему автор, рассказывая о своих чувствах, избегает личного местоимения я?

Ответ:

1. В тексте нет описания весны, почему же автор даёт ему такое название?

   Автор даёт тексту название «Весна», потому что, несмотря на отсутствие прямого описания природы, в тексте передано ощущение весны как времени пробуждения чувств, новых желаний и надежд. Это время, когда что-то хорошее только начинается.

2. Зачем автор употребляет неопределённые и отрицательные местоимения?

   Автор использует неопределённые (что-то, кто-то) и отрицательные (ничего, ни за чем) местоимения, чтобы подчеркнуть неопределённость, зыбкость, неясность чувств и ощущений, возникающих с приходом весны. Это помогает создать атмосферу таинственности и ожидания.

3. Выделите грамматические основы предложений. Какие предложения преобладают в тексте?

   Грамматические основы предложений:

   • Что-то делаю, ничего не вижу, ни за чем не слежу. (Я) делаю, (я) не вижу, (я) не слежу.
   • Чувствую, что кто-то ходит. (Я) чувствую, кто-то ходит.
   • Становится хорошо. Становится хорошо.
   • Бывает, что не клеится, плохо выходит. Бывает, (оно) не клеится, (оно) плохо выходит.
   • Чувствуешь, что хорошее. (Ты) чувствуешь, что хорошее.
   • Вспомнишь и поймёшь: это весна. (Ты) вспомнишь и поймёшь: это весна.

   В тексте преобладают односоставные определённо-личные предложения, в которых главный член выражен глаголом в форме 1-го или 2-го лица единственного числа, и односоставные безличные предложения, в которых действие или состояние представляется как происходящее независимо от производителя действия.

4. Почему автор, рассказывая о своих чувствах, избегает личного местоимения я?

   Автор избегает личного местоимения «я», чтобы придать тексту более обобщённый и универсальный характер. Он хочет, чтобы читатель мог соотнести эти чувства с собственными переживаниями, ощутить себя на месте лирического героя. Отсутствие «я» создаёт эффект сопричастности и вовлечённости.

Проверка за 10 секунд: Текст о весне передаёт чувства и ощущения без прямого описания природы, с использованием неопределённых местоимений и преобладанием односоставных предложений. Автор избегает местоимения «я», чтобы читатель мог лучше прочувствовать текст.

Уровень Эксперт: Обрати внимание, как использование односоставных предложений и отсутствие местоимения «я» создают эффект присутствия и вовлечённости, позволяя читателю глубже прочувствовать переживания автора.